لا شك أن المنهجية التي اقترحتها لمقاربة النص تبقى جيدة جدا لأنها تدعو التلميذ إلى استنفار جميع الموارد و دمج المكتسبات و هذا بطبيعة الحال ما تدعو إليه المستجدات الحالية التي تدعو إلى المقاربة بالكفايات .
وما تجدر الإشارة إليه أن هذه المنهجية قد تصلح لمقاربة نصوص و لا تصلح لأخرى لذا فتحديد نوعية النص مند البداية قد تفيد المتلقي/ الزائر أكثر

شكرا جزيييييييييييييييلا