تكوين المعلم لا ينمي مهاراته بل يطمسها ويتركنا في حالة لا توازن معرفي حيث يتم حشونا بمواضيع حتى المكون لا يفهمها بل يسردها ومن هو هدا المكون ؟ هو استاد التعليم الثانوي يستفيد من فترة نقاهة في المركز كما استفدنا منها

نحن خضعنا لتكوين في المراكز الجهوية لمدة سنتين ،لم نجن من ورائها نتيجة ،كانت عبارة عن سنتين محشوتين بالدروس الجامعية التي لم نوظفها ولم تساعدنا في مسارنا التعليمي التربوي في شيئ،
و التكوين الصحيح هو الاحتكاك بالتلميذ و الاستفادة بتجارب الاخرين مع الابتكار وحب المهنة و البحث المستمر لا حبا في نقطة التفتيش وانما في صقل التجربة و تكوين الذات