المشكل ان الترقية بالامتحان غير المهني يشوبها كثير من الغموض والضبابية انطلاقا من نقطة المدير ومرورا بأجواء اجراء الامتحان والغش الدي تعرفه وانتهاء بمزاجية المصحح ان كان يصحح. ولنفترض ان الامتحان شفاف ولا يعرف اي غش .فهل من يجتازه بنجاح يتوفر على الكفاءة المهنية .لانه وبالتجربة فاغلب الناجحين لا يهمهم سوى الامور المادية .حيث تجد اغلبهم غير مواظبون .مردوديتهم ناقصة ....الخ. وفي رأيي يجب تكوين لجان مختلطة وذات خبرة كافبة ونزيهة لتتبع عمل الموظف بطريقة مستمرة ومنتظمة من اجل ترقية منطقية تعتمد على المواظبة والمردودية والسلوك ...هدا بعد ترقية استثنائية لكل من استوفى الشروط وباشر رجعي .لان هناك من يقاطع هده الامتحانات للاسباب المدكورة اعلاه.

اتهام خطير لرجال التربية يا اخي فريدي
هل انت مسؤول عن كلامك ام مجرد راي لمعلم

انا قلت أغلب . وبتجربتي المتواضعة. الامتحان الغير المهني لا يمكن اعتباره في احسن الاحوال معيار للكفاءة المهنية من مواظبة وسلوك ومردودية و.... اجتزت أخي الامتحان لاكثر من مرة وشاهدت مختلف وسائل الغش بين من يجب ان يحاربوا الغش .فقررت مقاطعة هده المهزلة .لان الترقي بهكدا طريقة يعتبر سرقة.الترقية يجب ان تعتمد على ما يؤديه رجل التعليم داخل فصله .

حسب تصريحك فانت شاهد عيان على الغش والاوراق المحررة والغش جريمة يعاقب عليها القانون وقانونيا انت مشارك في الجريمة وتستحق نفس العقاب الذي الذي يطال الجاني