أشكر الإخوة الذين تفاعلوا مع هذا الاقتراح كما أحيي الأستاذ ياسمين على ملاحظاته المستمدة من تجربة معاشة
الآن بوجود تقنيات الإعلان والاتصال يكون العمل أحسن بحيث يمكنك القيام بالعمليات التقنية إما على المجلة كاملة وبهذا يكون البث مسجلا أو على جزء منها فقط وهنا يكون البث مباشرا والأجزاء المسجلة تقدم بعد عملية الميكساج
العملية جد سهلة علينا فقط التفكير في كيفية التعاون كما أقترح أن نشتغل عبر الأنتيرنيت ونستغل تجهيزات جيني خاصة للقاعات المجهزة ونخرج بعمل جماعي يساهم فيه تلامذتنا وكذا نحن ولم يخرج رواد الموقع قرص أنتجه الجميع
المهم أنا مستعد وكلي حماس للاشتغال على هذا العمل
مع العلم أني بدأت تجارب عبرالأنتيرنيت سأعلن عنها هنا بعد قطع أشواط في التجربة

الإذاعة ا لمدرسية
 

إن مشروع الإداعة المدرسية هو مشروع تربوي مهم واشتغل عليه مند مدة لكن الإشكال المطروح هو ان الكهرباء غير موجود والجماعة المحلية ترفض مساعدتنا مع العلم ان مجموعة من المدراس يتوفر بها كهرباء بحيث ان المسؤول الجماعي يرفض بفكرة ان السادة الأساتدة يضيعون الكهرباء
مع العلم ان الأساتدة كلهم يرجعون مساء الى بيوتهم لكون المنطقة قروية .
عقلية لا تعرف حدود المدرسة الحديثة ودور الجماعة المحلية مع العلم اننا مند 2004 نشتغل على مشروع المكتبة المدرسية بحيث عملنا على عدة ورشات تربوية باحد الفرعيات القريبة من جل الفرعيات بحيث استفاد كل تلاميد المجموعة المدرسية لكن الجهود تبقى داتية والأساتدة وحدهم يتحملون مصاريف المشروع والنيابة غائبة كما ان جمعية التعاون المدرسي لا اثر لها وكل واحد يمجد ليلاه
واقع يدعوا الى الياس وقتل المبادرة الحية من اجل تلاميد وطننا اميون مسؤولون عن وضعيات مرزية
جماعة قروية متخلفة عن التطورات الحاصلة في الميدان التربوي واقع مازوم .si27

المشروع الذي أقترحه يعتمد على الإذاعة المسجلة وليس الإذاعة المباشرة وهي عملية مع تجهيز المؤسسات بحواسيب في إطار مشروع جيني يبقى عملا ممكنا
المشروع يعتمد على توظيف تقنيات الإعلام والاتصال في إطار مشروع تربوي ينخرط فيه الجميع
هناك برانم تسهل العمل وما على المتحمسين إلا التفكير في طرق العمل

الفكرة جيدة فحتى بدون مشروع جيني فالأمر لا يتطلب سوى حاسوب عادي حتى بدون ربط بالإنترنت. مع بعض البرامج المتخصصة الصوتية. المشكل يكمن فقط في la sonorisation خاصة إدا كانت المؤسسة كبيرة و الأجنحة متباعدة فيما بينها .
بالنسبة للافكار : يمكن إداعة أناشيد تربوية - أسماء أفضل المتفوقين في الاسبوع - أفضل رياضي - نتائج المسابقات الثقافية و الرياضية - الأنشطة المستقبلية للمؤسسة - المواعيد المهمة التي تتعلق بالتلميد كتواريخ الامتحانات أو العطل أو الرحلات ... - تمثيليات من إنجاز التلاميد : سيف دو يزن :bigsmile: عاقصة :1eye: - إوا زيدو كملوا من عندكم عطا الله ما يدار خاص غي المدير و المقتصد يحكوا جنابهم و يحطوا لفليسات باش تشريوا شوية اللوازم .

أشكر الأخ tekno على اقتراحاته الوجيهة فيما يخص محتويات المجلة الإذاعية كما أضيف أن الإذاعة يمكن أن تكون وسيلة دعم تربوي بامتياز إذ يمكن أن أنظم مسابقة لأحسن قراءة نص شعري مثلا (من الكتاب المدرسي ) أو نص قصصي لتعويد التلاميذ على القراءات الشعرية وغيرها بعد ذلك أدرج أحسن قراءة في المجلة كما يمكن أن أجعلهم يناقشون موضوعا معينا أو تكليفهم بإجراء بحث في موضوع مرتبط بمحيطهم
بالنسبة للتمويل دائما نتحدث عن الرسميات (المدير،المقتصد...) لماذا لا نتحدث عن المجتمع المدني وشركاء المدرسة من آباء وغيرهم
لماذا نعزل المدرسة عن محيطها؟ لماذا لا نجعل مثل هذه المشاريع تقترب من الساكنة حتى ينخرطوا فيها