منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - من البيت إلى السفانا منها إليه

- القصص والروايات (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=75)

- - من البيت إلى السفانا منها إليه (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=44775)

وكأني أنا من يجلس أمام ال "ل سي دي " وليس شخصياتك من اتقانك أيما اتقان الوصف لدرجة تجعل القارئ يتخيل المشهد رغم قساوته
المهم تبارك الله عليك نترك البقية للمتخصص التيجاني

أسلوب دقيق في الوصف جذاب في التتبع.
متمنياتي لك بالتوفيق لك أخي الكريم

موضوع جد متميز وأسلوب اخاذ....والردود تثبت ذلك.
بالتوفيق وتقبل قراءتي

الكاتب حدريوي كاتب قادم بقوة ، قصصه جيدة ..اسلوبه يتراوح بين الواضح والسهل الممتنع .يحسن التصوير ويعالج مواضيع واقعية مهمة .
لكن ، ككل كاتب ..حصلت بعض الهنات والاخطاء ، فلبدأ بالناحية اللغوية :

في أقل من ثواني أضحى الغروب شروقا / الصواب ثوان. وقد ورد الخطأ مرتين .
أخرى لوحھا اللظى والھجير/هل تقصد لفحها ؟
حرف : ( لا ) وكانھما يقولان لا للعنف / ليتك حذفت النقطتين بعد حرف ، ووضعتهما أمام يقولان.
تنط لبؤتان ضامرتان ويھجمان على دابر القطيع / الصواب وتهجمان
النھوض والانفلات من الكماشتين لكن،/ حبذا لوقلت : الانفلات والنهوض ..لان النهوض يأتي بعد الانفلات من الكماشتين .
وأعداد من صقور تجوس بالمكان / هنا فقط أتساءل ما إذا كان الصواب ان تقول النسور مكان الصقور ، في نظري الصقور لاتاكل الجيفة إلا ان اكون مخطئا .

متى تعلمت الأكل والكبار لم يعطوك إذنا./ تنقص هنا علامة استفهام .
خيم سكون برھة كانت كافية للشيخ أن يجمع سبحتھ / ضع علامة ترقيم مناسبة حتى لايختلط المعنى: خيم سكون ، برهة ...

أخيرا أقول : القصة كانت شديدة الترميز ، كانت تعالج نظرية : البقاء للأقوى .. صراع الاحياء الذي لايرحم ..لكن الخاتمة جاءت لتفند كل ما سبق ، إذ بدت الاسرة الهانئة الكريمة تتلذذ بطعام جد متنوع ..طعام قل من يستمتع به لما حواه من أطباق غالية وشهية .كانت ستكون أفضل لو توقف الكاتب عند كلام الخادمة ، خاصة وان النهاية لم تضف شيئا جديدا للمتن.
كانت هذه قراءة شخصية للقصة ، ضمن قراءات أخرى ممكنة .
بالتوفيق
تحياتي

الى الإخوة :
ـ الأستاذ : نور الدين
ـ الأستاذ : فؤاد
ـ الأستاذ : زناني
ـ الأستاذ : أبو العاني
ـ العزيز : محمد العمري
ـ الأستاذة : لبني
، الأستاذ " التيجاني
جزيل ثنائي وبالغ تقديري واعتذراي فالرد ـ ردي ـ لم يكن في حينه لوجود ظروف قاهرة حالت بيني وبين ذلك من بينها الحرب الظالمة التي استهدفت سكان غزة ومشاهد العنف الوحشي الذي كان يلف سواد الأيام.
الأخ التيجاني انا لا أريد بلغة لوح معنى لفح فما بين اللغتين يوجد بين بقدر ما يوجد بين لغة الرياح وريح ، أما قولك أن ما سميته خاتمة لا يعدو أن يكون حشوا فلايستقيم والمرامي الدفينة المراد توصيلها من خلال النص القصصي . اعلم ياسيدي ان كل كلمة بذاك النص وكل تعبير يحمل رسالة ما ...تمظهراتها تتنجلي ،وكفاءة الشخص التخيلية والذهنية، يعني الرسالة مطاطية لا طرفي حد لها
أخيرا تقبلوا مني جميعا بفائق احترامي وخالص ودادي
حدريوي مصطفى