منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - سؤال حول الامتحان المهني من فضلكم

السلام عليكم
أهنئ الاخت, الحرية ,83على ما أوردته من أفكار رائعة و مفيدة ,شكلت محورا أساسيا لمقاربة السؤال بشكل جيد .
و أضيف, أن,أي مشروع, في البداية هو فكرة تتطلب تخطيطا و تنفيدا و تقويما عبر مراحل, أو تقويم نهائي, لمعرفة مدى تحقق ما خطط له مسبقا . كذلك أي مشروع لابد فيه من شركاء مساهمين ومن موارد بشرية,تفنية,مادية , تسيير و تدبير محكمين, يتطلبان خطة تواصلية ,و تقييم دائم عبر مراحل .
أضيف كذلك ,الى أن ,اي مشروع تربوي يتطلب أن تكون هناك فئة مستهدفة له .تستفيد من نتائجه و تعمل و تشارك في بنائه .
ان مشروع حول السيدا هو مشروع تربوي يهدف الى تحسيس المتعلمين بمخاطر هذه الظاهرة التي بدأت تنتشرفي مجتمعنا بالرغم من السكوت المطبق و التخوف من اظهار نسب استفحالها بشكل صحيح .
كما اننا يمكن ان نبني مشروعا ينطلق من المؤسسة و يستهدف نشر الوعي بمخاطر هذه الافة و التحسيس بمخاطرها وطنيا . انسجاما مع المبدأ الذي يرى ضرورة مساهمة المدرسة في حل مشكلات المجتمع و الفعل فيه ,حتى يتحقق انفتاحها بالشكل المطلوب .
و عليه اقول يمكن بناء مشروع حول السدا باعتماد تقنيات التواصل و الأتصال كالانترنيت مثلا : انجاز و اعداد مدونة عبر شبكة الانترنيت تهتم بهذه الظاهرة و الأفة الخطيرة .
و عليه هنا نبدأ بالتشخيص . و الذي لابد ان يشمل ما تتوفر عليه المؤسسة من موارد بشرية و تقنية و مالية و نحدد الشركاء المحتملين الذين يمكنهم ان يساهموا معنا في بناء هذا المشروع . و نعمل على جمع كل المعطيات المتعلقة بهذه الآفة من ممثلي الصحة و اشخاص مصابين ,صور و اراء و كل ما من شأنه ان يساهم في تنوير المتصفح لمدونتنا المحتمل انشاءها , كما لا نغفل المدد الزمنية لمراحل المشروع .
نبدأ في عملية التخطيط : تحديد المراحل تحديد الكيفية ,تحديد المساهمين , تحديد كيفية المشاركة .الشعار المعتمد ,المهم ان نقف في التخطيط على كل صغيرة و كبيرة تخص المشروع المزمع بناءه . و هو اعداد مدونة اليكترونية عبر شبكة الانترنيت تهتم بمرض السيدا .
بعد هذه العملية نشرع في بناء المشروع وفق ما خطط له انفا .عبر مراحل و بعد الانتهاء من كل مرحلة يتم تقويمها للوقه على ما تحقق و ما لم يتحقق و لماذا . حتى نتمكن من تصحيح المسار .
و في النهاية يكون هناك تقويم نهائي او اجمالي لكل مراحل المشروع . و التي يمكن البناء عليها لتطوير المشروع و الذهاب به بعيدا .