اعتقد اخي غازي نكتفي بتوزيع النتائج فقط دون مداولات
نفرض ان تلميذا حصل على لوحة الشرف ( ان عقدنا المداولات وسجلنا التقديرات) في الدورة الاولى وفي الامتحان الجهوي حصل على 0 في مادة ما لسبب ما يسقط حسب المذكرة المنظمة ما العمل في هذه الحالة

على اي اساس نمح لوحة الشرف أاللمراقبة المستمرة ام للامتحان الموحد؟
المهم من المداولات هو معرفة مستوى القسم و تقييم المستوى العام

ولما لا نعقد هذه المداولات نوفر الوقت للاداري وللاستاذ
انا اعتقد انه يكفي ان نوزع النتائج على التلاميذ
ونوفر الوقت للمداولات بالنسبة للمستويات الاخرى
ارجو ان يساهم الجميع لإغناء هذا النقاش والخروج بصيغة موحدة نعتمدها ما دامت الادارة المركزية غائبة عن هذه الامور

اعتقد ان مجالسالاقسام مهمة للغاية لو اننا نوفيها حقها ،فبالله عليك اخي الفاضل ،لا يتجاوز عدد الحاضرين في مجلس القسم 2او3 في غالب الاحيان ،بحجة ان لا جدوى من الحضور ،في حين المؤسسات التي يكون مديرها صارما لا يتغيب أحدا .
لم لا نناقش المستوى العام للقسم ونناقش كل تلميذ على حدة و نصوغ تقريرا نرفعه للجهات المسؤولة او على الاقل نبحث عن الحلول الممكنة محليا بتنسيق بين الاساتذة و الادارة
فلم نحمل دائما اوزارنل لغيرنا ونتهم التلميذ انه دائما دون المستوى ،بالله عليكم ماذا قدمنا لهذا التلميذ - ابناؤنا- من تضحيات و هل حاولنا الرفع من مستواه باليحث و الابتكار ،انهم ابناؤنا و سنسأل عنهم دني و آخرة