فموضوع الإمتحان يجب أن يستفزفكرنا ويحفز نا أكثر على أخذ المبادرة ومقاربة تصحيحه بأنفسنا.بدل أن نتظر أن تأتينا الأ جوبة من فوق..وهذا لن يتأتى إلا عن طريق الحواروالتواصل التفاعلي الدائري بيننا,يعبر كل واحد عن رأيه ويدلي بدلوه ويطرح تمثلاته ومعارفه,التي لاتنضاف فقط,إلى مكتسبات الآخرين بل تتلاقح معها في جدلية مثمرة..أنا أناقشك لآخذ منك رأيك وتأخذ مني رأيي وبا لتالي لا أحد يخسر,بل يصبح ذا ثلاثة آ راءهي: رأيه السابق ورأي محاوره ,ثم رأي ثالث ينبثق من التفاعل بين الرأيين في شكل تركيب. إذ حبة القمح تتلاشى لتعطي نبتة والنبتة تيبس وتنسحب لتعطي سنابل فيها مئات الحبات..مثلا أنا سأكتب في الموضوع وأنت كذلك في إطار التوصل والتفاعل المثمر لنصل إلى تركيب وتغذية راجعة ناجعة وتقويم ذاتي جيد.هذا أفضل أن ننتظر التصحيح الرسمي الجاهز ونكبح به إبدا عناونعسف به على أنفسنا بدعوى عدم ملا ءمته لأجوبتنا....التصحيح هاهو ولكن أين هي. .؟ ؟...
|
