منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - احداث السلم 11 بالابتدائي وانعكاساته السلبية على المردودية و العلاقات بين المدرسين

فتح السلم 11 في وجه الاساتذة في الابتدائي والاعدادي مكسب كبير أدى الى تحسين الاوضاع المادية والمعنوية لاسرة التعليم لكن ذلك لم ينعكس ايجابا على الوضعية التعليمية في بلادنا لماذا؟لانه لم يشمل الجميع ,فلازال آلاف من المدرسين والمدرسات مصنفين في السلم 10 و9. تخيلوا معي اخوة واخوات معنا بالمؤسسة مرتبين في السلم 9 ومعهم زملاء بالمؤسسة يزاولون نفس العمل ويحملون نفس الشواهد ويقومون بنفس المجهود لكنهم مرتبون في السلم 11 بمعنى الفارق في الاجرة يصل أحيانا الى 5000درهم .هذا وضع لايساعد على خلق علاقات متوازنة بين الاخوة داخل نفس المؤسسة.

عند بداية تطبيق النظام الأساسي الجديد وما أن تسلم أول فوج من الناجحين مستحقاتهم المادية حتى شهدت العلاقات بين أساتذة الابتدائي نوعا من التوتر و سوء الفهم ..فالذين لم يوفقوا كانوا يعتبرون الناجحين مغرورين ويتهمونهم بالتقصير بينما أحس المصنفون في السلم 11 بأن نظرات الغيرة موجهة إليهم وأنهم محسودون ..
لكن ومع مرور السنوات تأقلم الجميع مع الوضع الجديد وبقيت العلاقات الصادقة والحقيقية بين الزملاء صامدة ..
لأن الجميع اقتنع في النهاية -باستثناء القلة القليلة -أن المسألة مسألة أرزاق ..أما العمل داخل الفصل فهو يعود بالدرجة الأولى إلى ضمير المعلم .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houisse (المشاركة 41654)

حسب شهادات اكثر من زميل وفي مختلف المؤسسات التعليمية لوحظ ان غالبية الاساتذة الذين لم يحالفهم الحظ في الترقية تدمروا نفسيا وكرهوا القسم وتحرك في نفوسهم بعض الحسد واصبح بعضهم لبعضهم كارهين. اتمنى ان يتم القاء مزيد من الضوء على هاتين النقطتين بكل موضوعية وجراة. وشكرا للجميع.

السلام عليكم أخي الفاضل

مع كامل احترامي لرأيك ،أخي houisse فأنت لم تطرح موضوعا للنقاش ،
بل أدليت بانطباع معين من خلال العنوان الذي وضعته لهذا الموضوع ... وذلك أنك تعبر فيه عن كون السلم 11 نقمة على
التعليم لأن له انعكاسات سلبية على القطاع . و هذا أمر لا
أشاطرك إياه الموافقة... حيث أن التفاوت في السلاليم كان منذ
كان التعليم .. و الاختلاف بين الموظفين ظاهرة قديمة ، فهل
كانت تثير مثل هذه العلاقات التي تحدثت عنها ...؟أم أن السر
في الرقم 11 ؟
شخصيا لم أستفد من الترقية منذ استوفيت الشروط قبل
5 سنوات ، وقد أشعر بالتدمر ، لكن ليس إزاء زملائي ، بل
بالنظر إلى الحكامة السيئة في تدبير ملفات العاملين بهذا
القطاع ، و الطرق اللاديمقراطية التي ينهجها المسؤولون
في معالجتها.
إلا أنه قد تكون هناك حالات شادة في بعض المؤسسات .
لكني لا أعتقد أنها تشكل ظاهرة تربوية عامة.
"وكلكم تستحقون السلم 11 و أكثر"
إن شاء الله.