قرأت الدليل عدة مرات واطلعت على المذكرة4 والمذكرة 55وهذه استنتاجاتي:
-هناك معايير ومؤشرات غير قابلة للقياس،تتيح الفرصة الذهبية لطغيان المزاجية والعلاقات و...بل الانتقامات...من الاساتذة والاستاذات
-كثير من المديرين والمفتشين تعوزهم المؤهلات التواصلية والمعرفية والمنهجية والمهنية...لكي يقوموا الاساتذة والاستاذات.
-كثير من المدارس والاعداديات والثانويات تفتقد للبنية التحتية التي تتيح امكانية مراقبة مؤشرات التقييم.
-التقييم الجديد يضخم من النزعة السلطوية والتسلطية للمديرين والمفتشين.
اعتقد ان الاستاذ هدهد سيتراجع عن استنتاجه بان هندسة التقييم وهيكلتها تعد بتحولات جذرية ايجابية للسادة الاساتذة والاستاذات.

ماهو البديل للشبكات في نظركم يامن يعارضون الشبكات ؟ هل النظام المعمول به حاليا صالح ؟ ام أننا يجب أن نحذف التقويم من قاموسنا . أن نطالب بتحسين الشبكات وتجاوز بعض النقائص التي تعتريها أمر مقبول بل مطلوب . والكمال لله . لكن أن نرفضها جملة وتفصيلا فهذا أمر يثير الغرابة إلا أن نكون من أنصار التسيب والفوضى . أشد بحرارة على يد الدفتري هدهد لجرأته في إبداء رأيه ...........

جزاك الله خيرا على الأخبار