منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
صفحة 2 من 2 1 2
عرض 40 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   الاختيـارات والتوجهات التربويـة العامة (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=73449)

drafatir 01-04-2009 21:47
[شكرا اولا على اي مبادرة او اي اجتهاد يروم الإفادة،اقترح ان تكون هذه المواد موضوعا للنقاش حول طبيعتها و كيفية تفعيلها في الميدان و كدا كيفية الإستفادة منها أثناء الإمتحانات مثلا.لأن زمن الأسئلة المباشرة قد ولى و أصبح التحليل و التركيب هو المطلوب.

ahmida 02-04-2009 06:53
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة drafatir (المشاركة 561073)
[شكرا اولا على اي مبادرة او اي اجتهاد يروم الإفادة،اقترح ان تكون هذه المواد موضوعا للنقاش حول طبيعتها و كيفية تفعيلها في الميدان و كدا كيفية الإستفادة منها أثناء الإمتحانات مثلا.لأن زمن الأسئلة المباشرة قد ولى و أصبح التحليل و التركيب هو المطلوب.
شكرا على مرو ركم
والأروع ردودكم
بارك الله فيكم
و جزاكم الله كل خيرhttp://img.aljasr.com/icon.aspx?m=blank

abouomar 29-04-2009 14:53
مشكور على المجهود


الساعة الآن 03:13
صفحة 2 من 2 1 2
عرض 40 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها