منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   اللغة الأمازيغية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=58)
-   -   تكوينات الامازيغية أم "تكويرات على طريقة مسكرنع" (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=8023)

oumach 18-01-2008 17:36

ان التعليم العمومي حقل للتجارب

aniramnay 20-01-2008 19:12

تعليق
 
اقتباس:

ما محل الامازيغية داخل التعليم الخصوصي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ام ان التعليم العمومي حقل للتجارب الفاشلة؟؟؟؟؟؟؟؟

ان تعليم الامازيغية يحتاج لجرأة في النقاش ودمقرطة في التنزيلوعلمية في التطبيق...

انا اتحدث كاب له ابنة في التعليم العمومي ويرى فلدة كبده امام موزييك لغوي غير فاعل اقتصاديا ولا سياسيا ولا علميا...

العربية متاخرة وزد عليها الفرنسية التي ما تنفك تتراجع امام الانجليزية ولا تكاد تنافس العربية في الانترنت فما بالك بالانجليزية وتكمل الباهية بالامازيغية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انني فعلا حائر...ولا املك قناعة بان ما يخطط له يخدم الناشئة...

هناك حل واحد ان ندرس الامازيغية مع لغة دولية محترمة....او العربية مع لغة دولية محترمة...او نترك القضية للاختيار الشخصي او العائلي او المناطقي او الجهوي...ربما يكون فيه الخير....اما ما ارى فلا ارى شيئا بلغة محترمة حتى لا نقول شيئا اخر..
انه رأيي وقلقي وتوجسي....ولكم واسع النظر....




وما ذنب الامازيغية يا اخي اتقصي من يريدها في الاعلام والمدرسة.....

احمد بن رحو 22-01-2008 08:48

تحية
المنظومة التعليمية قي البلد منظومة مأزومة . إن تدريس الأمازيغية ليس سببا أصليا ولا هو سبب تكميلي . كل ما في الامر : إن الامازيغية مهددة نعم مهددة بالانقراض بفعل عدم تدريسها وبفعل التعريب وبفعل أشياء أخرى أعتقدها معروفة . ولا سبيل الى استدراك الامر الا بادماجها في الاسلاك التعليمية جميعها ولكل المغاربة

شكرا

tagmout 01-02-2008 19:15

نتكلم عن الأمازيغية كمن يجهلها نحن أمازيغ مسلمين.

oumach 01-02-2008 20:55

الموضوع الاساس هو استغلال الامازيغية لاغراض الارتزاق, كما يحصل حاليا ....


الساعة الآن 17:21

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها