منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - إستشارة من فضلكم حول رفض دخول المفتش الى لقسم

- مكتب الحراسة العامة للخارجية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=207)

- - إستشارة من فضلكم حول رفض دخول المفتش الى لقسم (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=80513)

أجل بمدينة شفشاون

لم أفهم المقصود من كون المفتش مرفوض؟هل فقط من طرف الأساتذة؟و لماذا؟

الأمر يتطلب منكم معشر الرافضين توضيح موقفكم بشكل جماعي ومكتوب . و مسؤول . لكي يكون الموقف حجة على السيد المفتش قبل ان يكون حجة للمفتش عليك وحدك . يالله .. لا أدري لماذا بعض المفتشين الفاشلين يتخيلون أنفسهم قوة عظمى ..

لاحق لك أخي في رفض زيارة المفتش باعتباره موظف خولته الوزارة حق مراقبة المدرسين، ويستمد مهامه من النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية. حيث"... يقوم وفق هذا الأخير بالمراقبة التربوية ...المادة(4) من النظام الأساسي".ورفضك لزيارة المفتش هو عرقلة لمهامه وقد يعتبر مؤشر تهاون في حقك...كما أن منطق رفض المراقبة منافي للفطرة البشرية إذ أوكل الله بنا ملائكة كاتبين لتدوين أعمالنا ونشرها على الله عز وجل يوم الحساب...لهذه الأسباب:
1-ليس من حقك رفض زيارة المفتش او منعه من دخول القسم،مهما تكن مبرراتك.
2-رفضك زيارة المفتش يعرضك الى عقوبات ادارية وتأديبية.
3-ليس من حقك رفض التوقيع على تسلم تقرير التفتيش من المسؤول الاداري بمؤسستك.
4-ان توقيعك على استلام تقرير المفتش لايعني مطلقا موافقتك على مضمونه خاصة اذا كان يقلل من انتاجيتك وفعاليتك وادائك التربوي والمهني. ولايلزمك في شيء.
5-من حقك الطعن في نقطة المفتش اذا كانت لاتناسب مجهودك التربوي الفعال. أو مارس عليك المفتش شططا سلطويا،شريطة إثبات ذلك.
6-من حقك طلب اجراء تفتيش مضاد بتوجيه مراسلة الى النائب الاقليمي الذي يحيل طلبك على المفتش الجهوي.فتقوم لجنة جهوية من المفتشين بزيارتك والوقوف على مضامين ومحتوى التقرير...
7-في حالة عدم قيام النائب بذلك لك الحق الكامل في اللجوء الى المحكمة الادارية للطعن في تقرير التفتيش باعتباره وثيقة إدارية، والإدارة ملزمة بتعليل قراراتها المعيبة...

السلام عليكم جميعا.
بالنسبة لرفض قبول دخول المفتش إلى الفصل الدراسي من الناحية القانونية، هو أمر مخالف ولا يجوز في جميع الحالات، لأنك أخي الكريم ستضع نفسك في موقف المهزوم منذ البداية مهما كانت مببررات رفضك. أما إذا سمحت بدخوله وكانت تصرفاته داخل الفصل مشينة أو جارحة للكرامة أو تطاول علنا بكلمات تقلل من قيمتك أمام تلامذتك، هنا ستخيره بين أمرين اثنين لا ثالث لهما :
1- إما أن يخرج سالما من الباب
2- أو يخرج كقمامة من النافذة
وحينها تقيم عليه الحجة وتكون في موقف قوة.
من يحترمنا نحترمه مرتين، ومن يهيننا نهينه ونحقره.
تحياتي الخالصة للمفتشين الجادين. أما اللي على بالي و بالكم إوا الله إيردهم لْعام الجوع.