![]() |
يجب ان تكون العلاقة بين المدير والاستاد علاقة احترام لان كلا منهما يقوم بعمله انطلاقا من موقعه فلا داعي للصراع الدي تترتب عليه مشاكل تؤتر على العملية التربوية
|
علاقتنا بمدير المجموعة علاقة احترام متبادل لمدة خمس سنوات لم تثر أي مشكلة بينه و بين الأساتذة
يتدخل لدى المفتشين لتسوية نقط التتفتيش مواظب مثله مثل الأساتذة كأنه قدوتنا |
لا اشك ان سبس تؤتر العلاقة بين المدير و الاستاذ هي الادرة اي المسؤولين حسب اقوال المديرين لقد قال لي مدراء اصدقائي بالحف= انهم يقولون لنا انت مدير عندكم السلطة المطلق تصرف ادارتك انت الحاكم ويبداْ عمله متجاهلا القوانين المنظمة للعمل ويبدا التوثر
|
جوهر الخلافات ان السادة الأساتذة يتطلعون لمنصب المدير وبالتالي يرفضون ممارسة (زميل منهم .)المدير لمهامه في الشق الذي يتعلق بمهامه الأشرافية المرتبطة بعمل الأستاذ وبالأخص اذا كانت هناك ملاحظات فيجب عليه أن يلحنها ويغنيها باسلوب أ وصوت يستسيغه الأستاذ . لأن المدير يجب أن يعرف التواصل ونوع النغم الذي يعجب الأستاذ والا فانه متسلط هو مجرد أستاذ اصبح مديرا او حتى أنا مدير (اشنوا زايد عليا).في حين أن الحقيقة مسير الأدارة المدرسيةمهامه تختلف عن التدريس تماما بعد الألتحاق بالأدارة. كالتفتيش والتخطيط مهن التعليم. التفتيش ليس هو الأدارة ولاتدريس كذالك التخطيط . انما يبقى الأطار هذا مشكل تقني خاص بالوزارة الله يهدي الجميع ...الخ الخ
|
| الساعة الآن 12:48 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها