كثير ما يتجاوز بعض الرؤسات دورهم ..ولو فكروا مليا ورجعوا الي مظان علم الادارة لوجدوا انفسهم علي هامش الحياة الاجتماعية بله الادارية...فاشكالية السلطة في الحيا ة التربوية التي يحياها الرئس والمرؤس يجب انتكون مبنية علي التفاهم العميق لكل منهما اجتماعيا واقتصاديا ومعرفيا..الخ..لان ما يجمعهما كبيرجدا انها التربية بمعني الكلمة ..فهي السلطة الحقيقية التي توزعت منها جميع السلط...وهي سلطة معنوية تدرك بالعقل لابالقوة .
انها تلك السلطة التي يخضع لها المرؤوس دون ان يناقش شرعيتها كتربية الراشد للقاصر فهل اثارت هذه السلطة يوما فضول القاصرين لمناقشتها ..وكسلطة المتعاقد ين بوجوب احترام بنود العقد...وكاحترام سلطة الطبيب اثر الوصفات الطبية اننا جميعا نطبق هذه الوصفات لاننا نحترم سلطته كخبير في علم الصحة....
فلماذا هذا المدير يهتك حرمات هذه السلطة سلطة التربية ويحاول ان يلجا الي نقيض التربية فليست السلطة هي القدرة علي الطاعة..فهذه سلطةبدون شك حيلة وعنف نائم يتحين الفرصة للظهور...اما علم الادارة فتجاوز العمودية والتراتبية والفكر الاحادي الي التشارك والعمل الجماعي والايمان بكفاءة المرؤوس في المبادرة...
فهلا تجاوز هذا المدير هذه النقائص المسجلة عليه ويعود الي البحث والاستفادة من منابع المعرفة ويجعل من المدرسة ورشة تنجز الاعمال التربوية الجيدة لصالح هذا النشئ من جميع الاطر بحيث لا يقول في نهاية العمل اي اطار بمن فيهم هو نفسه اني عملت اكثر من الاخر.

لا يمكن لفرد أن يفرض سلطته بل تسلطه على جماعة إلا إذا كانت مشتتة ومخترقة من قبل مساعديه من ذوي الوجهين عافانا الله وإياكم من كيدهم.
أقول لجماعة الأساتذة المشتكين،اطرقوا أبواب السلطات العليا التابعة لوزارة التربية الوطنية لكي تتحرى الأمر وتتخذ الإجراءات اللازمة في حق هذا الرجل المتسلط.
أو إلجأوا إلى النقابات ،وافضحوا خروقات الرجل في الجرائد والمجلات واستمروا في ذلك إلى أن يتم إنصافكم...
لا تتركوا الأمور تسير وتستمربهذا الشكل.