|
اقتباس:
أتفق معك.ليست فقط القصة،بل تكون أفضل لو جسدت على شكل مقاطع مسرحية. تكون أقرب لذهن التلميذ خصوصا في سن مبكر |
شكر وتنويه
:icon30: السلام عليكم ورحة الله وبركاته ماشاء الله موضوع قييم، شكر الله لك وبارك فيك وفي قلمك . |
جزاك الله خيرا عن هذه المشاركة القيمة
|
بسم الله الرحمن الرحيم
كل منا يعرف ما للحكاية من أدوار تربوية متعددة وما للكتاب ـ القصة المصورة ـ في تربية الناشئة من أدوار تكاد توازي منافعها مثيلتها من برامج أخرى، وكثيرا ما طالعت وتتبعت هذا الميدان ـ الموضوع ـ ووجدت أن الشعوب الأخرى أولت اهتماما خاصا ونوعيا للحكاية بكل أنواعها منذ المارحل الأولى للطفل في الحضانة وعبر بقية أسلاك التعليم وتوصلت إلى خلاصات جد هامة أجملها في أن القصة ـ الحكاية ـ هي تربية فعلية وأحد ركائزها وواحد من أهم أسسها وإغفال هذا الصنف من أساليب التربية يعد تقصيرا وتهاونا في حق الطفل وتخلفا في ميدان التربية. |
شكرا اخي على هذه الالتفاتة الكبيرة لاجيال بل رجال ونساء الغد فعلا هذا الاسلوب فعال وخير دليل على ذلك اهتمام الاطفال بسلسلة رمانة وبرطال
|
| الساعة الآن 02:01 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها