اظن انها منصفة.

اشاطرك الراي يا اخي في الاقتراحات الثلاث الاولى مع حذف ما تبقى "لانها كلها ضدنا"ماذا تقول عن الذي شارك ومازال يشارك"مايناهز28سنة"دون جدوى.
وما نطالبه فعلا.. ان كانت هناك اذان صاغية توضيح الاماكن الشاغرة بكل مؤسسة ..لاننا في الحقيقة اصبحنا نلعب"لعبة اللوطو"لااقل ولااكثر

اذا كنا موضوعيين و لا نضع المعايير على مقاسنا و في نفس الوقت نريد من الحركة ان تخدم مصالح الادارة و الموظف فالمعايير يجب ان تكون كالتالي:
الاقدمية العامة: نقطتان لكل سنة و ذلك لانصاف كل من اعطى لهذه المدرسة الوطنية الكثير و لان المسنين لهم ابناء يريدون الالتحاق بالكليات و لانهم كذلك يعانون من امراض كثيرة.......
الاقدمية في المؤسسة: نقطتان لكل سنة،لتشجيع الاستقرار بالمؤسسات اكثر.
الاقدمية في النيابة : نقطة لكل سنة. للتشجيع على الاستقرار بالنيابة.
الاقدمية في المجموعة المدرسية : نقطة عن كل سنة تنظاف اليها نقطة اخرى لكل سنة ابتداء من السنة السادسة. لتشجيع الاستقرار بالمجموعات.
للمتزوجة التي تود الالتحاق بزوجها تمنح 10 نقط جزافية
للارملة و المطلقة و العازبة البعيدة عن مقر سكنى اهلها تمنح 5 نقط جزافية.
بالاظافة الى اقتراح احد الاخوة في الغرفة الصوتية و هو تخصيص تعويض مادي عن العمل بالمناطق الصعبة التي تنتج بها الحركة خصاصا كل سنة و ليس على اساس المجال القروي و الحضري .

هناك بالفعل أزمة بخصوص الحركة الانتقالية,تتلخص في قانون العرض والطلب بالاضافة الى انعدام الشفافيةوالمصداقية.
والمسألة تحتاج الى جرأة كبيرة لحل هذه المعضلة ,غير أن مسافة المائة ميل تبدأ بالخطوة الاولى كما يقولون . وأول خطوة في الاتجاه الصحيح , هو الاعلان عن المناصب الشاغرة في جميع المؤسسات التعليمية واحاطتها بجميع الضمانات القانونية والاخلاقية من أجل التباري الشريف على أساس مبدأ تكافؤ الفرص.

كيفما كان الحال فهذه المعايير أفضل من الحالية