|
na3m li nasta3mil damirana ltakhallosi min hada lmochkil lkabir lladi yohaddid mardodiyat ta3lim wa yo7bito l3amaliya t3limiya ta3allomiya
|
السلام عليكم.
فكرة هادفة و قابلة للتطبيق. لنعاهد أنفسنا و نتضامن مع بعضنا البعض و نقف وقفة رجل واحد. ونضع الكرة في مرمى المسؤولين. |
السؤال الذي يطرح نفسه هنا هو :
متى ستأخذ مجالس الأقسام بزمام المبادرة لكي تستعيد أحد اختصاصاتها : << ... اتخاذ قرارات انتقال التلاميذ إلى المستويات الموالية أو السماح لهم بالتكرار أو فصلهم في نهاية السنة الدراسية و ذلك بناء على النتائج المحصل عليها ... >>المادة 29 من المرسوم رقم 2.02.376 الصادر في 6 جمادى الأولى 1423 ( 17 يوليو 2002 ) بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية و التعليم العمومي ، كما وقع تغييره و تتميمه . * * * * * أدعو كل مجلس قسم إلى أخذ مبادرة أولية لتأكيد ذلك الحق ؛ جسًا لنبض المصالح الادارية التي يمكن أن نقول أنها تتطاول على أحد اختصاصات مجالس الأقسام بدعوى اكراهات الخريطة المدرسية ، و في إطار ضرب صارخ لأحد النصوص القانونية المعتبرة . و لا أظن أننا سنخسر شيئا إذا جربنا |
لنتحد ضد الخارطة المدرسية
|
أنا شخصيا لا آخد بالاعتبار هذه الخريطة، من يستحق النجاح ينجح ومن لا يستحقه يرسب بكل بساطة وسوف يشكرني فيما بعد لأن مستواه سيتحسن بالتكرار
|
| الساعة الآن 08:56 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها