جزاك الله خيرا أخي كل ما قدمته لنا من توضيحات فيم يخص تجربة التخصص في التعليم الابتدائي.
لي طلب :هل يمكنك تزويدي بنماذج لاستعمالات الزمن للذين يتوفرون على مستويين بالمؤسسة(1+1)(2+2)(3+3)(4+4)(5+5)(6+6)ولك جزيل الشكر

التخصص بالمدرسة الإبتدائية المغربية
 

شكرا للجميع على مواقفهم المشجعة. بالنسبة للمستجدات، قمنا كفريق عمل ( بمدرسة 2 مارس نيابة أكادير إداوتنان أكاديمية جهة سوس ماسة درعة ) و مباشرة بعد اجتماع 24 مارس 2009 بأكادير ( انظر مشاركة سابقة )، بتقديم عدة عروض حول مشروعنا ( تدبير الإيقاعات المدرسية وفق مقاربة تخصصية ):
1 - يوم الخميس 26 مارس علىالساعة العاشرة صباحا عرض بمدرسة 2 مارس لأساتذة من مدرسة الحنصالي بالدراركة التابعة لنيابة أكادير إدوتنان.
2 - يوم الخميس 26 مارس علىالساعة الرابعة بعد الزوال عرض بمدرسة 2 مارس حضره أستاذان و مدير مدرسة الإمام البخاري بالدشيرة التابع لنيابة إنزكان أيت ملول.
3 - يوم السبت 28 مارس 2009 على الساعة الثامنة صباحا عرض بمدرسة اليمامة بالدراركة التابعة لنيابة أكادير إدوتنان، حضره مدير المؤسسة وكافة المدرسين بهذه المدرسة.
4 - يوم الأربعاء 8 أبريل 2009 ، على الساعة الثامنة و النصف، عرض بمدرسة الإمام البخاري بالدشيرة التابع لنيابة إنزكان أيت ملول حضره أعضاء مجلس تدبير المؤسسة.
5 - يوم الإثنين 13 أبريل 2009 على الساعة التاسعة صباحا، عرض بمدرسة 2 مارس حضره أستاذان و مدير مدرسة 18 نونبر بالدشيرة التابع لنيابة إنزكان أيت ملول.
6 - يوم الإثنين 20أبريل 2009 على الساعة الثالثة بعد الزوال عرض بمدرسة الإمام الشافعي بالدراركة التابعة لنيابة أكادير إدوتنان، بحضور أعضاء المجلس التربوي للمؤسسة.
7 - يوم الثلاثاء 12 ماي على الساعة العاشرة صباحا، عرض بمدرسة أيت باها بأيت باها التابعة لنيابة اشتوكة أيت باها ، حضره مدير المؤسسة و كافة أساتذة هذه المدرسة.
لمسنا من كل هذه الإجتماعات حماس السادة المديرين و السادة المدرسين للعمل وفق هذا المشروع.
بالنسبة للأخت أم سعد: ما هي وضعية هذا المشروع بمؤسستكم؟