منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=6)
-   -   الملف المطلبي للشغيلة التعليمية (شاركونا الصياغة) (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=2911)

rbik 30-12-2007 19:34

الشكر الجزيل لكل من أغنى الموضوع بالنقاش و الإضافة

innaswakha 30-12-2007 22:59

خفض عدد ساعات العمل إلى 24 ساعة في الأسبوع
تقريب الاجور بين السلالم

gost 30-12-2007 22:59

السلام عليكم و رحمة الله تعلى وبركاته.
ما أراه مستعجلا من المطالب هو:
1 - تقليص ساعات العمل d8sكما هو منصوص عليها بالميثاق الوطني للترببة ولتعليم.
2 - تفعيل جميع العتبات بالاسلاك الثلاث: 2-6-9-البكلوريا . مع الاعتماد في هذه السنوات
على امتحان وحيد موحد وطنيا في آخر السنة الدراسية:dunno:.و اعتماد النقطة المحصل عليها في هذا
الامتحان ولا شيء آخر.
3 - توفير استاذ للتربية البدنية على الاقل في الابتدائي.و خلق بديل لفضاء التربية البدنية للمؤسسات
التي لا تتوفر عليه : دور الشباب مثلا.:002:
4 - تناسب الراتب و ساعات العمل لدى جميع الاساتذة.المتوفرن على نفس الرتبة والسلم.:blink:
5 - احالة الموظفين العاجزين صحيا ولو نسبيا على التقاعد النسبي.si27
6 - تشجيع الاساتذة على البحث التربوي كفتح باب المرور من سلك لآخر ........

khalid_elm_2005 07-01-2008 14:38

1 - إعطاء الحرية للأساتدة في تكوين برنامج تدريسي تراعي خصوصيات المنطقة و حاجيات المتعلمين بناءا على الغايات المسطرة من طرف الدولة
2 - الأهتمام بالتطوير مهارات المتعلمين من خلال إدراج حصص للأعمال يدوية كالأعمال الفلاحية و تربية المواشي في المدارس الإبتدائية في الوسط القروي (كمثال)

3 - إعتماد التخصص في المواد للحل مشكلة الأقسام المشتركة
4 - لماذا لا تلجأ الدولة إلى إقامة مدارس إبتدائية داخلية في الوسط القروي لتوفير الجودة في التعليم و التغلب من مشاكل الفرعيات التي لاحصر لها ( معانات الأساتذة - معانات التلاميذ....)

assif 07-01-2008 15:47

اقترح في الحركة الانتقالية ما يلي:
-السماح للأساتذة بالإلتحاق بزوجاتهم ربات البيوت الغير المشتغلات.فكيف يحق للأستاذة الإلتحاق بزوجها ولو كان لا يعمل ويحرم من ذلك زميلها الأستاذ وربما يكون أقدم منها بسنوات ولديه أبناء في الإعدادي والثانوي؟فمن سيتكفل بهؤلاء الأبناء في مقر دراستهم ؟أليست هذه الحالات اجتماعية؟
- إشراك ممثلين عن مجالس التدبير في الحركات الإنتقالية الجهوية والمحلية لقطع الطريق عن سماسرة الحركات الإنتقالية من مسؤولين ونقابيين.
- إلغاء التمييز بين الأستاذ والأستاذة في الحركة الإنتقالية وجعلهم سواسية أمام المعايير المعتمدة.فهل البوادي والمناطق النائية خاصة بالأساتذة الذكور؟لماذا تتم المناداة بالمساوات بين الرجل والمرأةعندما يتعلق الأمر بالحقوق,ويقع التمييز عند المناداة بالواجبات باختلاق معايير يكون ضحيتها الذكور...؟


الساعة الآن 13:12

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها