منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - من المسؤول عن تدهور التعليم بالمغرب ..ساهم معنا برأيك

- دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=193)

السبب هو الشيطان الاخرس هل تعرف من هو انه الساكت عن الحق الذي يقود تلاميذه الي الهاوية بهذه المقررات
الهدامة وهو موقن من ان هناك من المناهج والمقررات ما يحتاج الي كراسة واحدة مع قليل من التجهيزات داخل المؤسسة لتحقيق الغاية بدلا من هذه الكارويات من الكتب التي اصبح التلميذ يكرهها ويكره معها كل ما تعلق بها
عندما ننطلق من اصالتنا ومبادئنا وعقيدتنا ......سننجح حتما.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jeronemo (المشاركة 703305)

السبب عن تدني المستوى الدراسي يرجع للسبب التالي: - أغلب الأساتدة مجردون من الضمير المهنى والأخلاقي وكذا الوازع الدينى.
فأغلب الأساتذة يقضون وقتهم في الكلام الفارغ خارج قاعة الدرس.
حتى أن بعضهم لا يدخلون قاعة الدرس بتاتا. فبمجرد ما يدخلون التلاميذ لقاعة القسم يبدؤون في التجمع خارج قاعات الدرس و قضاء أغلب أوقاتهم في الكلام الفارغ و النميمة و هذه الظاهرة تكثر في المدارس الحضرية {أغلب أطرها من المدرسات} و خاصة التي يوجد بها مديرون ضعاف النفوس لا يراقبون لا المدرسات و لا التلاميذ.

أشاطرك الرأي في هذه المسألة وهي موجودة فقط في المدارس العمومية ولهذا السبب بالضبط حولت ابني الى مدرسة خاصة
ولاحول ولا قوة الا بالله

يتطلب رصد أسباب فشل النظام التعليمي عدة دراسات وأبحاث للتدقيق في مكامن الخلل وأسبابها .ولكن ماهو واضح أن فشل المنظومة التعليمية هو نتاج الفشل الذي تعرفه المنظومة الإجتماعية بأسرها بسبب تراكمات عقود من التبعية والتخلف والإنسلاخ من الهوية .خلف وراءه تخبطا أخلاقيا وقيميا ألقى بذيوله على كل قطاعات المجتمع .وقد نتج عن هذا الفساد الأخلاقي والقيمي أزمة ثقة بين كل مكونات المجتمع رسخت لذى أفراده مبدأ الأنانية وحب الذات ذابت معه مصلحة المجتمع في سبيل مصالح فردية ضيقة.

لما كان الترغيب والترهيب حاضران في العملية التعليمية ارتفعت المردودية وأصبح التعليم أداة التنمية.
وأقصد بالترغيب: الآفاق المتعددة والحوافز التي تحث المتعلم على ملازمة المدرسة.
وأقصد بالترهيب متابعة الأب لابنه وزيارته للمدرس مع إعطاءه الضوء الأخضر في تربية ابنه, وكان هذا الأب يردد عبارة مشهورة"إدبح وأنا أسلخ. اقتل وأنا أدفن"
والآن لا ترغيب ولا ترهيب, فكيف لنا أن ننشئ جيلا يلازم المدرسة ويحب التمدرس.
إن الساسة يكرهون الشخص المثقف, فهم المسؤولون عن توجيه الأهمية إلى قطاع دون الآخر. إنهم يوثرون القطاعات المنتجة على القطاعات المستهلكة للمال وهذه النظرة خاطئة لأنها تفضل العيش الآني على حياة مستقبلية يتقاسمون فيها الكرامة والوطن مع غيرهم.

أظن أن الخلل ساهمت فيه كل المكونات لكن تبقى السياسة التعليمية رأس الفتنة والتدهور