منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - للنقاش :المذكرة 73 بين خرق ظهير الحريات العامة وتوزيع أدوار الكومبارس

سلام من الله عليكم ،
كنت أتوقع من الإخوة و الأخوات مقاطعة تأسيس الجمعية و للأسف اتضح لي أن الكل انساق وراء تأسيسها ظنا منه أنها ستحل مشكلة التعليم ... طبعا بالأمس قاطعت الانضمام و الانخراط بالجمعية كي لا يسجل علي التاريخ أنني ساهمت في الدفع بالمدرسة المغربية نحو الخوصصة ، و للتذكير فقط لمن أسسوا الجمعية و أصبحوا فاعلين بها ، بأنهم سيخففون العبأ و الوزر عن الوزارة و المصالح التابعة لها ، و اعلم أيها المدرس أنك لو تغيبت يوما على الأقل ستصفع باستفسار متبوع باقتطاع ... و اعلم أيها المنخرط أنه عندما تضرب يوما مطالبا بحقك ستواجه باقتطاع كذلك .... و اعلم أيها المدرس أنه لو حصل خلاف بسيط بينك و بين أحد التلاميذ لن تجد سوى أصدقاؤك في بعض الأحيان بجانبك...
إذ ذاك سوف تتذوق طعم و مرراة مصلحة التلميذ و المؤسسة ...
أفيقوا من سباتكم العميق و اعلموا أن ما يؤديه رجل التعليم حاليا هو أصلا فوق طاقته ، فبالأحرى أن تضاف إلى مهامه تسيير جمعية ...
( كال ليك ما قدوا الفيل زادوه الفيلة ) و الفاهم إفهم !!!!

حسبنا الله و نعم الوكيل على هذا الارتجال .
و أتخيل الأساتذة و هم يطلبون الشراكة و الدعم ممن رفضوها في مجلس التدبير : صدقة لليتيمة المدرسة العمومية .

وردت لي فكرة هل يمكن للوزارة ان توجه المبالغ المفتطعة بسبب الغيابات لحساب الجمعية كل حسب المؤسسة التي ينتمي اليها

كيف لمعلم ان ينجح مشروعا تربويا وهو يرى حقوقه المادية والمعنوية تضيع...
كيف لمعلم ان يفكر في مشروع وكل طاقته الفكرية متوجهة الى / الكريديات/
كيف لمعلم ان يساهم في مشروع تربوي وهو لازال ينتظر 80 درهم من الوزارة كترقية في الرتبة او ينتظر ترقية داخلية لاتتم في اجالها القانونية ولا امتحان مهني تظهر نتائجه في الوقت القانوني

شكرا على رؤيتكم الموضوعية و القانونية لمذكرة دعم مدرسة النجاح