منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر الترقية والأجور والتعويضات (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=126)
-   -   الفئةالضائعة من رجال ونساء التعليم. (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=50899)

el ouafi 16-03-2009 01:20

السلام عليكم
نعم، انها كارثة فعلا ! المطلوب التشبت بالحقوق والعمل على تحقيقها من خلال نهج كافة الوسائل النضالية المشروعة...
غير انني أحب أن ألفت انتباه أخوتي في الهم والمصير، ان لايفقدهم هدا الوضع المأزوم رجاحة وفضيلة وقار المربي والأستاد. ودلك من خلال التنابز والطعن في شرائح من الزملاء، مهما كانت معرفتنا ببعض الحالات المؤسفة...وشكرا

توفيق م 18-03-2009 20:12

الفئة الضائعة من رجال التعليم
 
أولا أشكر الذين تضامنوا معنا .أما الاخوة الذين لم يعجبهم تدخلي فأقول:عندما ذكرت المجازين فاني ذكرت أفواج87-88-89-90-أي لما فتحت أبواب مراكز المعلمين في وجوههم لأنهم اذا لم يحالفهم الحظ فانهم يتجهون نحو تلك المراكزهروبا من البطالة .أما الذي يقول لايجب علينا أن نقارن 3500درهم مع 8500 فهذا هو صلب الموضوع .ان الذي ترقى بامتحان مفبرك ومغشوش ووووووووووووو.اذن فهو يأخذ حق ذلك المجاهد في قسمه وهذا بشهادة الاخوان في هذا المنتدى .هل رايتم بالله عليكم واحدا منهم يتهرب من تدريس مستوى معين ؟لا وألف لا. بينما يتهافت الآخرون على تدريس المستويات الصغرى ولا أقول هذاافتراء ولكن من خلال التجربة ومرحبا بك أخي معنا في مؤسستنا وفي العديد ممن أعرف لتلاحظ بنفسك ما يحصل .حتى أنه تسيل دموع البعض للتهرب من تدريس مستويات معينة.:icon1366::icon1366::icon1366::icon1366::icon1366: :icon1366::icon1366::icon1366:بسبب ضعف مستوياتهم. الاعتراف بهذه الفئة هو أولا من باب رد الجميل .ثانيا :يجب على الوزارة الوصية اعطائها حقوقها المهضومة.ثالثا:يجب على النقابات التي تمثل نفسها فقط أن تبتعد عن هذا الملف لعل الله يفرجها علينا لأنها تكذب كثيرا علينا .أليست هي من ساهمت في تكريس هذه الوضعية ؟

abomo007 18-03-2009 22:52

تحية اخوية.
اشكرك اخي توفيق م على تدخلك و مشاطرتك هموم هذه الفئة الضائعة,انها ضائعة وبما في الكلمة من معنى.
واحيلك على موضوع ثاني ستجده ان شاء الله في دفتر مشاكل وقضايا اصلاح التعليم الصفحة 3/ بعنوان"فوارق في اجور اساتذة التعليم الابتدائي."
وشكرا جزيلا على مساهمتك.

bendahane 18-03-2009 22:56

تحية اسلامية.
اشكرك اخي abomo007 على هذا الموضوع الذي يهم فئة عريضة من رجال ونساء التعليم.
فللاشارة يعمل معي احد هؤلاء الاساتذة الضائعين حيث ان تاريخ توظيفه قبل تاريخ ميلادي ومازال في السلم 9.اين المنطق؟

abomo007 18-03-2009 22:57

تحية اخوية.
اشكرك اخي توفيق م على تدخلك و مشاطرتك هموم هذه الفئة الضائعة,انها ضائعة وبما في الكلمة من معنى.
واحيلك على موضوع ثاني ستجده ان شاء الله في دفتر مشاكل وقضايا اصلاح التعليم الصفحة 3/ بعنوان"فوارق في اجور اساتذة التعليم الابتدائي."
وشكرا جزيلا على مساهمتك.

zakaria1er 18-03-2009 23:07

على النقابات أن تقترح ترقية إستثنائية لهذه الفئة .


عمر امين 19-03-2009 05:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو مريم67 (المشاركة 518704)
الحل هو ترقية استثنائية تعيد للمظلومين حقوقهم .
و أرجو أن نكف عن عقد المقارنات و عن ترديد كلام من قبيل " أستاذان يؤديان نفس المهمة أحدهما يتقاضى 3500 درهم و الآخر 8000 درهم "
ليطالب الكل بحقه دون أن يحمل على غيره أو يتهمه بأنه غير جدير بهذه الوضعية أو بالتقصير .
الغريب في الأمر أن مثل هذه المقارنات لا نجدها في الثانوي التأهيليى مثلا .

كيف لاتريدنا ان نقارن....
بدات اجرتي ب 1200 درهم في منتصف السبعينات في السلم السابع
مقابلي شاب بدا الحياة ب 8500 درهم مرة واحدة لايقوم باي مجهود مع اولاد الشعب
اراه يتنقل بسيارة داسيا جديدة وانا اتنقل بدراجة هوائية....والله هدا الدي يحصل دون زيادة او نقصان
هدا ليس حسدا....ولكن هدا ظلم مابعده ظلم

SOLIMANE 19-03-2009 10:37

تم إلغاء المشاركة بواسطة سليمان .

houssaine71 20-03-2009 02:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SOLIMANE (المشاركة 526582)
مداخلة مليئة بالتحامل المجاني على المجازين . في الحقيقة شعرت بامتعاض شديد عند قراءتي لكل هذا الكيل من الاتهامات التي لا تستند إلى شيء من الموضوعية .
و تحريا للموضوعية و إنصافا للفئة التي نال منها أستاذنا الغاضب الشيء الكثير ، فإني أود الإشارة إلى الحقائق التالية :
- الأساتذة المجازون لم يتم إنزالهم بالمظلات في سلك التعليم الابتدائي ، بل كان عليهم اجتياز مباراة لولوج مراكز التكوين ، و هناك منهم من تقدم أكثر من مرة لهذه المباراة قبل أن يحالفه الحظ .
- الأساتذة المجازون يحملون شهادات قضوا من أجل الحصول عليها أربع سنوات كاملة في مدرجات الجامعات .
- الأساتذة المجازون الذين ذكرتهم نالهم ، كما نالك أنت أيضا ، حيف كبير ، بالنظر إلى عدد السنوات التي لم تحتسب عند إدماجهم في السلم العاشر ، و التي كانت سببا لتأخر الكثير منهم في الترقي إلى السلم 11 .
- لا تنس أن دخول المجازين إلى التعليم الابتدائي شكل نقلة نوعية في تاريخه و أسس لتصور تشريعي جديد تجسد في ظهور النظام الأساسي الجديد سنة 2003 .
- لم أصادف على امتداد السنوات التي قضيتها في التعليم الابتدائي مجازا واحدا تهرب من إسناد أحد المستويات إليه . ثم ، أليس من الغريب أن تطلب تضامن الآخرين معك وأنت تقدح فيهم و تشكك في كفاءتهم ؟
و بما أن الشيء بالشيء يذكر ، و أنا في الحقيقة آسف للخوض في مثل هذه التفاصيل ، فأنا أرى أن ما كتبته لتقول بأن مستوى الآخرين ضعيف ( في تلميح إلى أن مستواك يظل فوق الشبهات ) لا يعكس الحقيقة . إذ ، إلى جانب بعض الأخطاء الإملائية و التركيبية التي نربأ بتلاميذنا أن يرتكبوها ، هناك ركاكة في الأسلوب و غياب للدقة و الموضوعية .
و أخيرا ، نصيحتي إليك : إذا كان بيتك من زجاج ، فلا ترم الآخرين بالحجر .

ما هكدا يدار الحوار يا اهل داري . الحكمة صنعتي وسرمن اسراري .d8ssi27:detective2:

houssaine71 20-03-2009 12:23

اللهم ا سقي عبادك وبهيمتك وانشر رحمتك.امين يارب العالمين.

توفيق م 20-03-2009 22:20

هانحن رجعنا للتحدث عن الفئة الضائعة من رجال التعليم .ياأخي ان تدخلي موضوعي وفي قمة الموضوعية ،أنا مغربي وأنت كذلك ,نعرف كل ما يجري في الساحة التعليمية ولكن نتهرب من قول الحقيقة المرة ,والله العظيم لقد قلت الصدق (ألا يكفيك ياأخي 24عاما من العمل لأحكم على هذا الموضوع؟) أضيف لك شيئا آخر ,ألم تشاهد بأم عينك أساتذة مثلك يهيؤون الامتحانات الجامعية داخل الفصول الدراسية؟ وهذا على حساب التلاميذ . اما بخصوص ما سميته أخطاء املائية أو أسلوب ......فهذا ناتج على أني أعبر تلقائيا ولا أهيأ مداخلتي من جهة,ومن جهة أخرى أنا تكويني (اللغة الفرنسية ) أما دراستي فكانت علمية . أما بيتي فلا هو من زجاج ولا من حديد لأني لاأتوفر عليه:005::005::005::005::005::005::005::005::005::005: :005::005::005::005::005::005::005::005::005::005: :005::005::005::005::005::005::005::005::005:

maccimo 20-03-2009 22:51

حسبكم الله ونعم الوكيل

SOLIMANE 21-03-2009 09:19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توفيق م (المشاركة 530301)
هانحن رجعنا للتحدث عن الفئة الضائعة من رجال التعليم .ياأخي ان تدخلي موضوعي وفي قمة الموضوعية ،أنا مغربي وأنت كذلك ,نعرف كل ما يجري في الساحة التعليمية ولكن نتهرب من قول الحقيقة المرة ,والله العظيم لقد قلت الصدق (ألا يكفيك ياأخي 24عاما من العمل لأحكم على هذا الموضوع؟) أضيف لك شيئا آخر ,ألم تشاهد بأم عينك أساتذة مثلك يهيؤون الامتحانات الجامعية داخل الفصول الدراسية؟ وهذا على حساب التلاميذ . اما بخصوص ما سميته أخطاء املائية أو أسلوب ......فهذا ناتج على أني أعبر تلقائيا ولا أهيأ مداخلتي من جهة,ومن جهة أخرى أنا تكويني (اللغة الفرنسية ) أما دراستي فكانت علمية . أما بيتي فلا هو من زجاج ولا من حديد لأني لاأتوفر عليه:005::005::005::005::005::005::005::005::005::005: :005::005::005::005::005::005::005::005::005::005: :005::005::005::005::005::005::005::005::005:

أخي الكريم ، أصارحك القول بأنني عندما كتبت ردي كنت غاضبا مما ورد في مداخلتك ، إذ لمست فيها تطاولا كبيرا على فئة المجازين الذين لا ذنب لهم في ما حدث و يحدث من ظلم و حيف في حق الفئة التي ـ لا أحد يجادل في ذلك ـ ناضلت بكل جدية من أجل إرساء قواعد التعليم ببلادنا و ساهمت بقسط وافر في تكوين كل الأطر و الكفاءات التي يزخر بها المغرب .
و دعني أصارحك أيضا بأنني ندمت على كتابة ذلك الرد و أحسست بأنني وقعت ضحية نوبة غضب جارفة ، ما كان ينبغي الاستسلام لها بذلك الشكل في هذا المنتدى الأخوي الهادف .
في الحقيقة ، كنت دائما و لا أزال متضامنا مع كل الفئات التي لحق بها حيف كبير في الاستفادة من مختلف نظم الترقية التي تنكرت لمسارها المهني الطويل بكل عطاءاته و تضحياته .و لا زلت أذكر كل تلك الليالي البيضاء التي كان والدي يقضيها في تصحيح أكوام كبيرة من الدفاتر التي كانت تفوح منها رائحة الحبر الصيني ،و إعداد التحاضير اليومية على ضوء المصباح الغازي في تلك القرية النائية . و ظل يعمل على هذا المنوال لمدة 42 سنة . التغير الملموس الذي شعر به ـ بعد عمر طويل ـ هو اختفاء المصباح الغازي الذي أصبح كهربائيا و انتقاله إلى وسط حضري . و في الأخير أحيل والدي على التقاعد بالسلم التاسع بأجر شهري لا يتعدى 3400 درهم ، و أقيم له حفل تكريمي قدمت له خلاله هدية لا تتجاوز قيمتها 100 درهم .
أرجو ،أخي الكريم ، أن تقبل اعتذاري و أن تعتبر ردي السابق ( الذي قمت بإلغائه قبل قليل) مجرد مشاكسة ظريفة ليس إلا .

houssaine71 21-03-2009 15:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SOLIMANE (المشاركة 530895)
أخي الكريم ، أصارحك القول بأنني عندما كتبت ردي كنت غاضبا مما ورد في مداخلتك ، إذ لمست فيها تطاولا كبيرا على فئة المجازين الذين لا ذنب لهم في ما حدث و يحدث من ظلم و حيف في حق الفئة التي ـ لا أحد يجادل في ذلك ـ ناضلت بكل جدية من أجل إرساء قواعد التعليم ببلادنا و ساهمت بقسط وافر في تكوين كل الأطر و الكفاءات التي يزخر بها المغرب .
و دعني أصارحك أيضا بأنني ندمت على كتابة ذلك الرد و أحسست بأنني وقعت ضحية نوبة غضب جارفة ، ما كان ينبغي الاستسلام لها بذلك الشكل في هذا المنتدى الأخوي الهادف .
في الحقيقة ، كنت دائما و لا أزال متضامنا مع كل الفئات التي لحق بها حيف كبير في الاستفادة من مختلف نظم الترقية التي تنكرت لمسارها المهني الطويل بكل عطاءاته و تضحياته .و لا زلت أذكر كل تلك الليالي البيضاء التي كان والدي يقضيها في تصحيح أكوام كبيرة من الدفاتر التي كانت تفوح منها رائحة الحبر الصيني ،و إعداد التحاضير اليومية على ضوء المصباح الغازي في تلك القرية النائية . و ظل يعمل على هذا المنوال لمدة 42 سنة . التغير الملموس الذي شعر به ـ بعد عمر طويل ـ هو اختفاء المصباح الغازي الذي أصبح كهربائيا و انتقاله إلى وسط حضري . و في الأخير أحيل والدي على التقاعد بالسلم التاسع بأجر شهري لا يتعدى 3400 درهم ، و أقيم له حفل تكريمي قدمت له خلاله هدية لا تتجاوز قيمتها 100 درهم .
أرجو ،أخي الكريم ، أن تقبل اعتذاري و أن تعتبر ردي السابق ( الذي قمت بإلغائه قبل قليل) مجرد مشاكسة ظريفة ليس إلا .

عين العقل ما فعلت......وهدا يدل على طينتك الطيبة.......وكدلك اخوك الدي لاسنك اظنه ايضا سيقدم لك الاعتدار وهده هي عادة المغاربة الاحرار........اللهم ادم ا لمحبة بين ابنائنا d7k:detective2:

kawtari 21-03-2009 23:42

لنقاطع الإنتخابات في غياب ترقية استثنائية٠كفى من المهانة

توفيق م 22-03-2009 20:54

الفئة الضائعة من رجال التعليم
 
أخي سليمان اعتذارك مقبول , ولعل هذه الوزارة ترد الاعتبار لهذه الفئة وحسبنا الله ونعم الوكيل

houssaine71 24-03-2009 04:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توفيق م (المشاركة 535275)
أخي سليمان اعتذارك مقبول , ولعل هذه الوزارة ترد الاعتبار لهذه الفئة وحسبنا الله ونعم الوكيل

شكراولدي توفيق على قبول اعتدار الاخ و الابن الطيب سليما ن هكدا نريدكما دائما اخوة .وفقكما الله وكثر من امثالكما........d8ssi27:detective2:والان فلنناقش مشاكلنا دون حساسيات..........

abou rajae 24-03-2009 06:18

تعيين 1981 وما زلت في السلم 9 السن 55سنة وما زلت اعمل في القرية .......

houssaine71 24-03-2009 11:56

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou rajae (المشاركة 538093)
تعيين 1981 وما زلت في السلم 9 السن 55سنة وما زلت اعمل في القرية .......

تعالوا يااصحاب عشرسنوات اقدمية .اهدا هو جزاء هدا الرجل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟كان الله في عونكd8s:cray::detective2:

katyana 123 25-03-2009 08:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو مريم67 (المشاركة 518704)
الحل هو ترقية استثنائية تعيد للمظلومين حقوقهم .
و أرجو أن نكف عن عقد المقارنات و عن ترديد كلام من قبيل " أستاذان يؤديان نفس المهمة أحدهما يتقاضى 3500 درهم و الآخر 8000 درهم "
ليطالب الكل بحقه دون أن يحمل على غيره أو يتهمه بأنه غير جدير بهذه الوضعية أو بالتقصير .
الغريب في الأمر أن مثل هذه المقارنات لا نجدها في الثانوي التأهيليى مثلا .

الحل لكل هده المعضلات يكمن في وضع فوارق بسيطة او رمزية بين السلالم لان اصلخ التعليم يبدا من هنا فالاستاذ الذي يقاضى اقل من نصف ما يتقاضى احر يشكل احباطا له

hafid793 26-03-2009 17:33

الفئة الكبيرة من رجال ونساء التعليم لا زالت قابعة في ادنى سلام الاجور(السلم9).
و جلهم قضىفي المهنة 25او 30سنة و بعضهم قريب من التقاعد.
انهم شيوخ,مرضى.بالسكري.....الامر مقصود فهده الفئة من الموظفين لن تصل الى السلم 11و ربما 10 هناك من سيلتحق بالرفيق الاعلي وهناك من سيتقاعد بتاسعه ...الله يجيب الحل من عندو ... راه ماكاين لا نقابة ولا حكومة:ggg::ggg:

abomo007 27-03-2009 22:50

تحية اخوية.
الفئة الضائعة ستزداد ضياعا في ترقية 2008/2009 بعد حرمانها من الترقي ب15 سنة اقدمية و6سنوات في الدرجة.
اليس هذا مقصود؟
:icon1366::icon1366::icon1366::icon1366::icon1366: :icon1366::icon1366::icon1366::icon1366::icon1366: :icon1366:

houssaine71 30-03-2009 06:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hafid793 (المشاركة 543905)
الفئة الكبيرة من رجال ونساء التعليم لا زالت قابعة في ادنى سلام الاجور(السلم9).
و جلهم قضىفي المهنة 25او 30سنة و بعضهم قريب من التقاعد.
انهم شيوخ,مرضى.بالسكري.....الامر مقصود فهده الفئة من الموظفين لن تصل الى السلم 11و ربما 10 هناك من سيلتحق بالرفيق الاعلي وهناك من سيتقاعد بتاسعه ...الله يجيب الحل من عندو ... راه ماكاين لا نقابة ولا حكومة:ggg::ggg:

اخي الكريم...هي الاموركما شاهدتها دول....من سره زمن ساءته ازمان...../يوم لك ويوم عليك /....ابتسم؟؟...الامر لله ما شاء فعل .فلنصمد.ونلح في طلب الحق فالله يحب العبد الملحاح..........
d8sd7k:detective2:

houssaine71 03-04-2009 16:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hafid793 (المشاركة 543905)
الفئة الكبيرة من رجال ونساء التعليم لا زالت قابعة في ادنى سلام الاجور(السلم9).
و جلهم قضىفي المهنة 25او 30سنة و بعضهم قريب من التقاعد.
انهم شيوخ,مرضى.بالسكري.....الامر مقصود فهده الفئة من الموظفين لن تصل الى السلم 11و ربما 10 هناك من سيلتحق بالرفيق الاعلي وهناك من سيتقاعد بتاسعه ...الله يجيب الحل من عندو ... راه ماكاين لا نقابة ولا حكومة:ggg::ggg:

ارجو من العلي القدير ان يكون لهم نصيب عندما تلتقي الحكومة بالنقاباتd8s:018::detective2:

salhi58 03-04-2009 17:02

الترقية الاستثنائية ليست أمنية... بل هى مطلب ملح...وممر لابد منه...
لانها اصبحت تشكل الحل الوحيد، بسبب كثرة(المتزاحمين) والتي فقدت معناها ومغزاها
خلال السنوات الماضية ...

أمينة 75 03-04-2009 19:50

هناك أيضا بعض الأطر التربوية رغم صغرهم في السن يتمتعون بكفاءات عالية في التدريس ، و لا محفز يشجعهم على مردوديته و صبرهم على الوضعية التي هم عليعا ،و العكس صحيح ، فالمدرس الفاشل هو الذي يشجعونه و يقدرون فشله وتهاونه في عمله.

houssaine71 05-04-2009 19:48

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salhi58 (المشاركة 565474)
الترقية الاستثنائية ليست أمنية... بل هى مطلب ملح...وممر لابد منه...


لانها اصبحت تشكل الحل الوحيد، بسبب كثرة(المتزاحمين) والتي فقدت معناها ومغزاها

خلال السنوات الماضية ...

وداعا اخوتي والى لقاء اخر. بعد الخا مس عشر ابريلd8s:018::detective2:احبكم.

houssaine71 30-04-2009 01:20


ولابدلليل ان ينجلي..............ولابد للقيد ان ينكسرd8s:018::detective2:ستفرج ان شاء اللهd7k

houssaine71 02-05-2009 02:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houssaine71 (المشاركة 632560)
ولابدلليل ان ينجلي..............ولابد للقيد ان ينكسرd8s:018::detective2:ستفرج ان شاء اللهd7k

ادكروها في يوم عيدها تكسبوا الاجر. انها منكم واليكم. والله لن يخدلك الكريم ان خدلوك .استقوي بالله واصبري وصابري. ان الله مع الصا برين.d8s:detective2:امضاء../ الفئة الضائعة/

boussetta-6m 02-05-2009 06:56

رجل التعليم لايدافع عن نفسه ولا يدافغ عن حقه مهمل ومهمل في هذه الناحية . خامل جامد اعتمد منهجية الاتكالية على الغير ..
لايوجد من يمثله = اللجن الثنائية = وهذه التمثيليات تتصرف حسب هواها وغير ملمة وغير مكترثة بمشاكل التعليم الابتدائي ككل
فسحنا المجال لمن يتكلم باسم التعليم الابتدائي نيابة عنا بالوكالة ...
صحيح نحن الاكثرية عددا ولكن الاكثر تضررا .... ماذا استفدنا ....
لما طرح الموضوع تسوية السلالم في الدرجة =11= للتعليم الابتدائي .. للفصل بين هذه الترقيات المملة والتيئيسية المحبطة التي أدرجت الكل تقريبا في سلالم التقاعد ; قللوا من هذا الشأن ولن يرضوه بديلا ..... ولكن نحن ابخسنا أنفسنا .
انظر أصحاب الشواهد العليا .. ومن بينهم التعليم الابتدائي.في موضوع الدرجة الممتازة وتغيير الاطار .. التكتلات دون انتظار .. .. لما سبقت الاشارة الى ذلك ..... انظر التناحر بينهم = الابتدائي والاعدادي والثانوي وانظر وقارن قبل صدور المذكرة المنظمة لهم مؤخرا ...
هيأة التفتيش للتعليم البتدائي . انفصلت عن النقابات . الاطباء .. التعليم العالي ....و و وو ...
لو يتفق الجميع = التعليم الابتدائي = ونحن الأكبر عددا ايجاد بديل الترقيات : توحيد السلالم في الدرجة 11 .
الترقي بالاختيار 10 سنوات / السنوات طويلة . الامتحان / البصيص والصبيب قليل جدا غير كاف ...

houssaine71 03-05-2009 12:35

بسم الله ابدا واقول لحكومتنا الموقرة مايلي..اتاك اتاك اللا حقون في قطار الاخ اها والمستحقون للترقية الاستثنائية فاين الفرار احبسي احبسي.d8sd7k:detective2:

boussetta-6m 03-05-2009 13:46

رقم المشاركة : [128]
boussetta-6m
تربوي فعال
[IMG]http://www.************/vb/images/0.gif[/IMG][IMG]http://www.************/vb/images/0.gif[/IMG]






[IMG]http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif[/IMG]



بياناتي التربوية
موقعي التربوي :
الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
[IMG]http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif[/IMG]

ليس في ذلك شك .وبلامنازع ... الريادة والارادة والعزيمة / والمتانة والصلابة والرصانة وكل هذه المحسنات اللفظية لها وماعليها .
من دلالات ومدلولات لتاريخ أبصم في الدفتر الذهبي حباها الوقع الأثري كالتراث على الايقاعات .. زمنها وأيامها وخلدت ذكريات خالدة يحتفى بها قدوة ومثالا يحتذى . وولج من بابه الواسع جل الميادين .
استحكم العقل وثبت الأقدام لفلذات أكبادها والجيل الصاعد واشعاع النور في البلاد ومحو أثر الجهالة السوداء العقماء .وها نحن اليوم نجني ثمارها ..

ألا يجرؤ أحد أن يكافئنا ولو بسلم واحد نستحقه كالسلم /// 11 /// مثلا ..
أطيب تحية الى أسرة التعليم المناضلة في غياهب // القبور المنسية ..
الزنازن / رقم .9 و 10 / .
الحناجر وبحابح // السلم 11.
حلم يتحقق
///////////////////
************
======
-------------------------

houssaine71 04-05-2009 03:39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boussetta-6m (المشاركة 643249)
رقم المشاركة : [128]
boussetta-6m

تربوي فعال
[IMG]http://www.************/vb/images/0.gif[/IMG][IMG]http://www.************/vb/images/0.gif[/IMG]






[IMG]http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif[/IMG]





بياناتي التربوية
موقعي التربوي :

الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
[IMG]http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif[/IMG]

ليس في ذلك شك .وبلامنازع ... الريادة والارادة والعزيمة / والمتانة والصلابة والرصانة وكل هذه المحسنات اللفظية لها وماعليها .
من دلالات ومدلولات لتاريخ أبصم في الدفتر الذهبي حباها الوقع الأثري كالتراث على الايقاعات .. زمنها وأيامها وخلدت ذكريات خالدة يحتفى بها قدوة ومثالا يحتذى . وولج من بابه الواسع جل الميادين .
استحكم العقل وثبت الأقدام لفلذات أكبادها والجيل الصاعد واشعاع النور في البلاد ومحو أثر الجهالة السوداء العقماء .وها نحن اليوم نجني ثمارها ..

ألا يجرؤ أحد أن يكافئنا ولو بسلم واحد نستحقه كالسلم /// 11 /// مثلا ..
أطيب تحية الى أسرة التعليم المناضلة في غياهب // القبور المنسية ..
الزنازن / رقم .9 و 10 / .
الحناجر وبحابح // السلم 11.
حلم يتحقق
///////////////////
************
======

-------------------------

لا تخف انا معك. انك لست وحدكd8sd7k:detective2:

boussetta-6m 04-05-2009 06:44

ان كنت تسأل عني .
خذني معك :
ولاتتركني لوحدي :
===========
اني أغرق .... أغرق .أ .آآ ************************************************** *********************
حاول تنقذني : .........
-------------------------------------------
لاأمل في الاستثنائية .
ولا بالامتحان ..
ولا بالاختيار.
ولا الحصيص بفضل 10 عشر سنوات الانتطار + الانتظارات ..
ومتى أصل الى = 11= ان كنت في // 9 \\ ....
))))))
((((((
)))))
اجتمعت علي العوادي .
فكسرت بي مهدي
فاعطيني عنواني .....

houssaine71 04-05-2009 16:06

لا خلاف بيننا وبين اخواننا اصحاب الشواهد العليا فهم ابناؤنا والمرؤ لا يقبل ان يكون احسن منه الا....ابنه .لكن لنا حق عليهم يجب ان لا ينازعونا فيه .تضامنهم مع ابائهم الدين تعلموا على ايديهم يوم لم تكن عندهم شواهد. للخروج من السلم 9 و10 بعد ان قضوا 30 سنة من العطاءوما يزيد .ارجو ان تتفهمونا d8sd7k:detective2:

Mustapha GH 04-05-2009 17:44

كيف نشجع اساتدتنا ونحن نعطي دائما الاولوية للاجازة في مقابل اهمال المردودية داخل القسم؟ان الترقية يجب ان تكون على حساب الكفاءة المهنية.حتى بالنسبة للدين يريدون شغل منصب مدير مؤسسة .انا لست ضد الاجازة او الشواهد العليا وانما مع تكافؤ الفرص فنحن مؤهلون جميعا في هدا الميدان الحيوي وفق الله الجميع.

houssaine71 05-05-2009 22:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mustapha GH (المشاركة 646682)
كيف نشجع اساتدتنا ونحن نعطي دائما الاولوية للاجازة في مقابل اهمال المردودية داخل القسم؟ان الترقية يجب ان تكون على حساب الكفاءة المهنية.حتى بالنسبة للدين يريدون شغل منصب مدير مؤسسة .انا لست ضد الاجازة او الشواهد العليا وانما مع تكافؤ الفرص فنحن مؤهلون جميعا في هدا الميدان الحيوي وفق الله الجميع.

.
نحن بصدد مناقشة كيف نعيد للمدرس اعتباره .d8s:018::detective2:

boussetta-6m 05-05-2009 23:39

mt2:aass:
:002::icon30::icon30: الا تجاه المعاكس :_1_prv::bleh::harhar1:

اختلف بعض المحللين في أداء النقابات بين مؤيد ومعارض.
------------------------------------------
النقابات; أوالنقابة صورة طبق الأ صل للمنخرطين:=النقابة تخدم منخرطيها والمنخرطون يخدمون نقابتهم.
والعكس بالعكس والعكس صحيح .

=====
***




houssaine71 06-05-2009 02:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boussetta-6m (المشاركة 651126)
mt2:aass:

:002::icon30::icon30: الا تجاه المعاكس :_1_prv::bleh::harhar1:

اختلف بعض المحللين في أداء النقابات بين مؤيد ومعارض.
------------------------------------------
النقابات; أوالنقابة صورة طبق الأ صل للمنخرطين:=النقابة تخدم منخرطيها والمنخرطون يخدمون نقابتهم.
والعكس بالعكس والعكس صحيح .

=====
***



ان النقابات ضيعت الشغيلة بتبعيتها للاحزاب/فاصبحت مصلحة الحزب قبل مصلحة الشغيلة.فاخطلط الحابل بالنابل/d8s:blow::detective2:

kenza benhisoune 06-05-2009 05:59

ضيعونا في الدنيا لكن حقنا عند خالقنا في كتاب محفوظ ................
خليهم يدفنوا ارزاقنا وعندما يدفنون اول شيء سيحاسبون به هو رزق هاته الفئة ..................
ومن رايي تغيير الاسم لهاته الفئة.
فعوض الفئة الضائعة سموها الفئة الصابرة والراضية بحكم خالقها........
لان لاشيء يمكن ان يكون الا بمشيئة الله ونعم بالله


الساعة الآن 06:43

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها