|
أبدأمداخلتي بنكتة:قيل من المسئول عن فشل التعليم ؟فكان الجواب :الضمائر المنفصلة:أنا ، أنت ، أنت، هو...
فالمسئولون عن فشل المنظومة التربوية هم:الأطر التربوية من المدرس،المدير والمفتشُ النائب ...،ثم المسئولون عن النظام التربوي والمناهج الدراسيةوالحياة المدرسية بصفة عامة ،فالأسرة التي تتحمل نصيبها في الفشل . ولكن بكل اختصار هو انعدام الضمير الحي لدى الكثير ،وطغيان الجانب المادي والمصلحة الشخصيةلدى فئات عريضة من المجتمع... |
أحيي كل الإخوة الذين مروا على هذا الموضوع و بالخصوص الذين يناقشون بموضوعية
و كما قال الإخوة أنظروا إلى أساتذة و تلاميذ غزة و لنعتبر ,,,,,,,,,,,,,,, |
لا ننكر وجود رجال تعليم يقومون بواجبهم على أكمل وجه لكن هناك فئة تبحث عن مبررات واهية للتنصل من واجباتها فما رايكم في أساتدة يشتغلون يومان إلا ثلاثة أيام في الأسبوع على أقصى تقدير؟ مبررات الغياب دائما حاضرة الأمطار,وسائل النقل,غياب التجهيزات,الدراسة الجامعية,العلاقة المتأزمة مع السكان,التدريس بالمدارس الخاصة,الساعات الإضافية.... تستغربون أليس لهؤلاء من يراقبهم ؟ الرقيب هو الله أما السيد المدير فكل ما يهمه أن يكون كل شئ على ما يرام(على الأوراق طبعا) ,ألا يشتكي الأباء.و المفتش؟نفس ما يطلبه المدير بزادة أن يكون الكل حاضرا يوم زيارته.أكتفي بهدا القدر في الحديث عن هده الفئة.وأدكر أن مع هؤلاء يشتغل الرجال الحقيقيون الدين يراقبون الله في ابناء الأمة والدين لولاهم لضاع ما بقي من التعليم وضاعت معه هده الأمة
|
[quote=abouwafa;404136]
من أسباب تدني مستوى التحصيل عند التلميذ في اللغة الفرنسية و غيرها من المواد نتحمله نحن الممارسين للعملية التربوية التعليمية لما لنا من تأثير مباشر على المتعلم . فلا نلقي اللوم لا على الدولة و هي الممول و لا على الأسرة ا . فلنهتم بطرق التدريس غريب أن يسند الفشل وتدني المستوى لأبناءنا لرجل التعليم وحده دون مراعاة الأسباب ألأخرى كخصوصيات المتعلمين وفضاء المدرسة وووووووووووووو فسياسة الدولة في التعليم هي السبب الأكبر : -تعريب المواد العلمية سبب فشلا لأبناءنا في التعليم العالي -النجاح للجميع دون تحديد المسارات لأطفالنا سبب فشلا متراكما مستعصيا عن العلاج -تكديس المتعلمين في الفصل ضربة قاضية لطرق التدريس و لوساءله حيث يسود السلوك الاجتماعي في صفوف المتعلمين وصعوبة انجاز المهمة النبيلة -تفاوت أجر على نفس المهمة يعتبر ظلما سببته النقابات بين أطر التدريس في نفس المستوى -النصوص القانونية جردت المدرس من السلطة على المتعلم-لاتحرمه - لاتخاصمه -لاتخرجه دعه يعمل ما شاء ‘بدون أدوت ‘بدون احضار التمارين‘يتحدث مع زميله‘يكتب أو لايكتب ‘ اذا تأخر لابأس واذا تغيب كذالك‘اذا ضرب المدرس انه على صواب .......... |
اقتباس:
|
بسم الله الرحمن الرحيم
أثار إعجابي وضوح و واقعية موضوعك، و أنت أخي الكريم طبعا لا تقصد التعميم، كما أنك لست من سكان جمهورية أفلاطون كما وصفك آخرون، و لتعلم أخي أني أوفقك الرأي و ما كنت إلا راغبا في قول صدق كذبه كل من يعاني حساسية شديدة و يظن أنه المقصود... و لا حول و لا قوة إلا بالله... أحيي الإخوة الكرام ذووا الردود العصبية.. نعم تحية إجلال و إكرام.. الذي يقرأ الموضوع و إن كان المقصود الذي تتكلم عنه و المسؤول عن تدني مستوى التعليم ببلادنا.. ليس له قلب و ضمير حتى يكلف نفسه قراءة ما لا يحب سماعه.. إلا أنه أخي لو رأيت مناقشة الموضوع من جانب الأسباب التي أدت إلى تدني المستوى. لكنت فعلا مناشدك و مناشد الجميع من أجل كشف الأسباب و المسببات ثم الاتحاد لمواجهة تلكم المشاكل... ماذا لو قلت لأخوتي أنه كان يعمل معي معلم ينام حتى التاسعة و النصف، ثم يذهب إلى الفصل، و عند العاشرة بالتمام و الكمال، تجده متواجدا بالساحة كأول السباقين لاستنشاق هواء حقه في استراحة، و الأمثلة كثيرة و عديدة ،لكل دفتري منا أرشيفه الخاص بتلك الممارسات التي لا تليق بكل رجل تعليم. أخوك Red1 |
اقتباس:
|
لست مسؤولا عن فشل التعليم
لست مسؤولا عن فشل التعليم تحية تربوية إلى جميع الإخوة الدفاتريين، وقبل أن أناقش معكم فشل التعليم ببلادنا المغرب، دعونا نتساءل : هل فشل المغرب في تحقيق الجودة المطلوبة في قطاع التعليم فقط؟ هل نجح المغرب في قطاع الرياضة؟ في مجال الإعلام؟ في مجال السياحة الخلاقة؟في تدبير الشأن العام؟ في الثقافة؟..... أيها الإخوة، مشكل التعليم بالمغرب مشكل بنيوي ولا يمكن فصله عن القطاعات الأخرى، وما هو إلا إحدى الدعامات الأساسية التي يرتكز عليها المجتمع. لماذا نحمل رجل التعليم مسؤولية فشل التعليم كلها؟ وبالدرجة الأولى أساتذة التعليم الابتدائي؟ ألم تردد عبارة (المغرب أجمل بلد في العالم) داخل الأقسام وعلى الصعيد الوطني مرات ومرات؟ فلماذا يغامر المغاربة ويجازفون بحياتهم على متن قوارب الموت لمعانقة الضفة الأخرى؟ هل رجل التعليم هو المسؤول كذلك؟ العشرات من صناديق الدولة سرقت دون محاسبة ولا حتى فتح تحقيق في ذلك ، هل سنحمل كذلك المسؤولية لأستاذ التعليم الأساسي ، حيث قصر في تربية هؤلاء اللصوص والقضاة ولم يلقن لهم أن السرقة حرام!؟؟. هل سنقول كذلك أن أستاذ التعليم الأساسي هو المسؤول عن فشل الانتخابات التشريعية السابقة، حيث بلغت نسبة المشاركة أقل من 38 في المائة، بدعوى أنه لم يلقن المواطنين العازفين عن المشاركة أن التصويت حق وواجب وطني !؟؟..... هل الوزير الأول الحالي عباس الفاسي لا يعرف أن الكذب حرام ، فلماذا كذب على المغاربة في فضيحة النجاة عندما كان وزيرا للتشغيل، ألم يخن الأمانة؟ ألم يرق إلى منصب وزير الأول !؟ هل سنقول كذلك أن أستاذ التعليم الأساسي هو المسؤووووووووووووووول؟ أيها الإخوة الكرام، وكما قلت سابقا إن مشكل التعليم ببلادنا مشكل بنيوي، ولا يمكن أن نفصله عن القضاء، عن الثقافة،عن الاقتصاد، عن الحرية والمساواة، عن العدالة الاجتماعية، عن حب الوطن،.... الأستاذ ما هو إلا منفذ لما تقرره الوزارة الوصية، هي من يخطط ويقرر ويبرمج ... الأستاذ شخصيا غير مقتنع لما يدرسه لتلاميذه، ولا يرى فيه خيرا لهم، وفي نهاية كل دورة آلاف من التقارير ترفع إلى الجهات المعنية كلها ملاحظات واقتراحات سديدة لتصحيح مسار المنظومة التربوية، إلا أن المسؤولين لا يكلفون أنفسهم جهدا حتى لقراءتها وطرحها للنقاش. أيها الإخوة الكرام ، المشروع التربوي لأي دولة إما أن يكون مشروعا تبعيا، مشروعا ديكتاتوريا أو مشروعا ديمقراطيا، ونحن في المغرب نعيش ،وللأسف ، مشروعا تبعيا للغرب، ونتيجة ذلك ما يعيشه المغربي من انفصام في الشخصية وصراعا داخليا. أيها الإخوة، كثيرا ما تتردد عبارات في نقاشاتنا في منتدى الدفاتر تقول أن التعليم سابقا أحسن حالا من التعليم حاليا، وفي نظري المتواضع أقول أن هذا الحكم تنقصه البراهين والدلائل، وأبحاث وإحصائيات تؤكد ذلك، هذه شعارات عاطفية وحنين إلى الماضي لا أقل ولا أكثر، وإلا كيف نفسر ارتفاع نسبة الأمية؟وهل عاشت بلادنا(في الماضي) فترة ازدهار من الناحية العلمية ؟ وماذا نقصد (بالماضي)؟ هل هناك تحديد سنوي لذلك؟... إن السياسة المتبعة في قطاع التعليم فشلت وما سطرته الحكومة والوزارة الوصية من غايات ومرامي وأهداف عامة لم تحقق كلها وقطاع التعليم ببلادنا يعيش احتقانا خطيرا وما ينتظره المجتمع المغربي من المدرسة لم يتحقق كله ،وهذا واضح وجلي وهناك تقارير ودراسات تؤكده. إن رجل التعليم منذ الاستقلال رجل مناضل مخلص في عمله ولوطنه، ويؤدي واجبه المهني بكل تفان وإخلاص( صحيح أن هناك قلة لا تؤدي واجبها كما يجب)، وما نسجله للمدرسة الوطنية من نتائج وإنجازات فقد تحققت بفضل تضحيات هؤلاء الأساتذة وحدهم أمام زخم من المشاكل: الإكتضاض – غياب الوسائل التعليمية – نظرة المجتمع للمدرسة العمومية وللأستاذ – تأزم الحركة الانتقالية – تضخم البرامج والمناهج الدراسية – غياب التكوين المستمر – استهتار الحكومة بحقوق رجال التعليم – غياب إرادة سياسية حقيقية لدى الحكومة للنهوض بقطاع التعليم ببلادنا(منذ الاستقلال ونحن نردد اسطوانات اللجان والمخططات... وكلها نفس المبادئ التي لم تحقق حتى الآن)...... اللائحة طويلة. أيها الإخوة الكرام، لسنا مسؤولين عن فشل التعليم ببلادنا. ويجب علينا أن نتوحد كلنا ضد من يحملنا مسؤولية هذا الفشل ، وللأسف الشديد، منا من يزمر ويطبل للحكومة ويردد عباراتها المسمومة والملغمة ، والتي تضرب في العمق شخصية المدرس ومكانته في المجتمع وتحمله وزر فشلها الذر يع في تدبير هذا القطاع المهم . |
رجال التعليم هم كذلك بشر لهم مشاكلهم الخاصة .و لا انفي تهاون بعضهم سامحهم الله وهذا موجود فى كل المهن.مشكلة التعليم متشابكة .وكل من هو في هذه البلاد له دخل فيها. ابتداء ممن يجلسون فوق الكراسى يخرجون القرارات وهم لاعلم لهم بشىء...
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
لولا التعليم لما استطعت كتابة حرف واحد من كلماتك السابقة.
فاشكر رجال و نساء التعليم الذين يضحون بعائلتهم و يسكنون مناطق جبلية وعرة لا يمكن حتى قضاء عطلة فيها في سبيل تعلمك |
راجعي أفكارك
|
| الساعة الآن 03:37 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها