بالنسبة لنا يوم23/01/09 نحن في عطلة وجل الاساتذة غادروا الى مدنهم الاصلية.

توقيت الاضراب غير مناسب
نحن في عطلة وجل الاساتذة غادروا
المؤسسة التي أعمل بها نسبة الإضراب 0 %.

لا علاقة للأمر بمصلحة التلاميذ
وليعلم الجميع أن هذا الإضراب أظهر الرجال (ونساء أيضا خير من الرجال ) حيث أن معظم ممن لم يضربوا لأن الخوف يملأ قلوبهم لأن الإضراب تزامن مع الإمتحان خ مثل مؤسستي حيث أضر بثلث الأساتذة .
وبعض المؤسسات المجاورة توقف بها الإمتحان (اليوم الثاني للإمتحان ) .
ومعظم اللذين لم يضربوا لا يشتغلون في الأيام العادية بل كثيروا الغياب .

80 في المائةبالنسبة للامس و100في المائة اليوم في المؤسسة التي اعمل بها في اليوسفية

يا استاذي الكريم الاخ رضا لم يأتي باستثناء بل طرح موضوع احصاء نتائج ونحن هنا رغم اختلافاتنا وافكارنا
فمصلحة المدرسة همنا المشترك وتعميم الفائدة غايتنا
لكل زاوية نظره فمنا من يقول ان التغيير بالمقاطعة ومنا من يشارك لمقاومة حيف الحكومة التي لم تنجح لحد الساعة رغم ان التوقيت غير ملائم لكن النضال ليس له وقت

كل الإدارات العمومية مضربة بالمدينة البريد الجماعات المحلية التعليم رائع جدا................

المرجو من الأخ سمير التحلي بأدبيات النقاش
 

لما هذا التحامل المجاني ؟ ......
ألا يعبر عدم خوض الإضراب عن موقف وجب احترامه ...........
ليس الخوف أو ما تحاملت على المشتغلين به سببا لمقاطعة الإضراب ... قد يكون للعاملين دور لكن لا يمكنك دحض الدوافع الأخرى و أراها أهم بكثير و أسرد على مسامعك أمثلة دون الحصر:
- لما هذا التوقيت بالضبط؟ وقت ميت + جل المؤسسات قد خلت من رجال التعليم .....
- التعبئة لم تكن بالشكل الجيد + غياب التواصل بين النقابات و رجال التعليم
- لما لم تحرك النقابات ما تدعيه نضالا من سنتين قبل ( أيام اللاحبيب المالكي الغير المأسوف على رحيله)
- و بنظرة موجزة لما تحمله بيانات الإضراب نجدها تبدأ بما يهمها لا ما يشغل بال رجال التعليم، إذ تتطرق في أولوياتها لانتخابات اللجان الثنائية (يمكنك مراجعة البيانات).

من هنا نجد أن النقابات في معظمها قد بيتت نية السباق نحو الانتخابات + فقدانها لمصداقيتها + عدم اكتراث الشغيلة + التوقيت الغير المناسب + .. .. .. .. .. ..

كانت أكثر الأسباب وراء هذه المقاطعة الواسعة.

هذا ما أسميه النقد الذاتي رغم اقتناعي بالإضراب و تنفيذه لكن عند المناقشة مع الزملاء الذين اشتغلوا الأمس و اليوم نجد أنفسنا أمام مواقف لها منطلقاتها لذلك وجب احترام الرأي الآخر دون التخوين أو القدف .. .. ..
مع تحياتي رفيقي في النضال.

00000000000000000000000000000000000000000000000%%% %

%0 هي نسبة الإضراب في مؤسستي ،الوقت غير ملائم بالمرة لخوض إضراب خصوصا وأننا قمنا بالحراسة والتصحيح ولم ندخل حتى نقطنا

23/01/2009 100pour cent

تمنار الصويرة
مدرستي 100/00

يوم 23 النسبة 70 في المائة
حضرت ثلة من أساتذة الثانوية أولى باكالوريا و الثانية ياكالويا
اما الباقي 100 في المائة الكل متغيب

انك يا أخي تغرد خارج السرب.ما هي مصادرك؟اتق الله.

نسبة الاضراب يوم 23/01/2009 هي %12.5

le temps est mal choisé!!au milieu rural alhauoz la plupart n a pas travaillé mais c est pas a cause de la greve!! mais ca a coincider avec les pluies et la fin du premier semestre

من جهة أخرى ناشد المسؤول النقابي كافة المركزيات النقابية من اجل تنسيق .................................................. ................،واعتبر مساندة نقابته لإضراب اليوم الجمعة بادرة حسن نية ودعما للملف المطلبي بعيدا عن المزايدات والحساسيات الضيقة.مذكرا باتصاله شخصيا ببعض القيادات النقابية الأخرى قصد التنسيق قبل الإعلان عن محطة 22يناير دون ان يتلقى جوابا، قبل (أن نفاجأ بالدعوة إلى إضراب يومه الجمعة).

معا للمطالبة بحقوقنا.

تحية حارة لاخي الاستاذmusto-jab.
لنطالب معا بحقوقنا.

ecole al imam al boukhari aklim 1 /100

يوم 22 كانت نسبة الاضراب %75 نظرا لتزامنه مع تصحيح امتحان السادس
يوم 23 كانت نسبة الاضراب %100

تحياتي
هههههههههه....هل تتكلم عن المغرب؟؟
عندتا أخي لا يتجاوز 5 في المئة، انها وقت الامتحانات والمداولات، أكلمك بصدق اخي

pourcentage de grève
 

Dans mon établissement,il estdifficile d'avancer un chiffre fiable étant donné que le moment de ces grèves a été très mal choisi puisqu'il coincidait avec les opérations relatives à l'examen normalisé:ggg:.c

نسبة الإضراب في المؤسسة التي أعمل بها بنواحي تاونات بلغت 100%