|
اقتباس:
|
انا اعمل بالقسم وسط الحصة خرج المتعلم مسرعا وهو يضع احدى يديه وراءه -المستوى الاول- ويقول بلغة السرعة " المرحاض استاذ " فادركت ان الحالة تحتاج الى طوارىء فامرته بالخروج حالا دون ان اعير انتباهي الى الحادث وتابعت الحصة نظرا لوجود المراحيض بالمؤسسة لكونها تقع في مجال حضري وبعد خمس دقائق اثار انتباهي عدم رجوع المتعلم الى الفصل فخرجت مهرولا لاستقصي عن الامر مع المدير فوجدت المدير يدخل يديه في اكياس بلاستيكية امام المرحاض وبجانبه تلميذي وهو يرتدي ثيابا سلمها له المدير من بعض الاعانات التي تتلقاها المدرسة بخصوص الايتام فرجعت الى الفصل وبعدها دخل متعلمي الى الفصل وجلس مكانه
ثم بعد فترة اقترب من المكتب وقال لي: "اني...... ا في المرحاض وانما......" فبدا ت قهقهات المتعلمين تنطلق في الفصل ولكني تمالكت نفسي ونهرته امام الاخرين عن عدم التلفظ بمثل هذه الكلمات النابية و تابعنا سير الدراسة وكم تمنيت لو قال الامر كما كان في الاول وفوجئت به ينتقل من المدرسة الى مدرسة اخرى عند ابيه لان والداه كانا منفصلين |
انها ليست نكتا يا أخي بل طرائف و الطرائف يمكن أن تحدث معك حتى في بيتك و لا أرى فيها ما يقل من شأن الاستاذrs5rs5
أختي صفاء إنه الواقع المر، فعلا لا يقلل من شأن الاستاذ في رأينا كأساتذة إلا أنه يقلله في نظر العامة خصوصا بترويج هذه الطرائف كما سميتها و بتعبير آخر انخفظ مؤشره في برصة القيم و نحن نتحدث في هذه الآونة عن تنمية السلوك المدني. شكرا أختي على التجاوب |
السلام عليكم
شكرا على الطرائف الجميلة ,و اسمحوا لي أن أشارككم هذه الطرفة التي وقعت أثناء حصة في الرياضيات لتلاميذ المستوىالخامس.. كنت طلبت من التلاميذ تلوين أرقان معينة بلون أحمر ,فاذا بأحدهم يلونها بالأخضر ,سألته عن السبب فأجابني زميله قائلا :راه ما تايتحاملش مع الأحمر...... علاش؟ لأنه رجاويr4t |
شكور أخي على الفكرة الجميلة وأنا أوافقك على ذلك لأن كل واحد منا يخرج في نهاية كل سنة بنماذج من طرائف مضحكة عشناها في سنوات العمل لكني سأستأذنك لنقل موضوعك الى الـــــــــــدفاتر الـتــــــــــرفيهيــــــــــة
- دفتر النكت والطرائف - [IMG]http://www.************/vb/image.php?u=51&type=sigpic&dateline=1195295019[/IMG] |
السلام عليكم
يا أخي, لماذا العمل والتحضيرو التصحيح فقط عند رؤية لاند روفر؟ اتق الله وبلغ رسالتك. |
أخي tariq لو لم يكن يتق الله لكان نائما عند أسرته بعد تقديم شهادة طبية ... لكل أستاذ ظروفه، تبليغ الرسالة ليس في التحضير و التصحيح، معك حق في ضرورة القيام بالواجبات، لكن الأستاذ بفعل التكرار لا يحتاج إلى تحضير لكي يقم درسا ما، و اللاند روفر تحب رؤية الأوراق و لا يهمها أي شيء سواها، لذلك انهمك الأستاذ في تحريرها.
|
أما عن تجربتي و كما قال أحدهم وضعوني في ( مقلاع) ثم جروه جيدا و أطلقوا ، فاذا بي فوق رأس جبل من جبال بولمان حيث لا مدرسة ولا سكن . و لكي يحلوا المشكل ، أعطوني غرفة مع السكان لأدرس فيها وغرفة أخري في بيت اخر للسكن فيها.
اما المشكل الثاني فكان اللهجة البربرية انا لا اعرف ولو حرف بربري وهم لا يعرفون ولو حرف عربي ومن هنا بدأ ****ي .... |
السلام عليكم حقيقية مائة بالمئة
كان عندي نص عنوانه "الماء" (علما أنني أعمل في نواحي شفشاون المشهورة بالقنب الهندي)أردت أن أمهد للدرس بسؤال : ما هو أهم شىء في الحياة ؟ فأجاب التلاميذ بدون تردد : الكيف (القنب الهندي) أ أستاذ. ربما الماء سيأتي في مرتبة متأخرة |
|
اقتباس:
|
السلام عليكم
السنة الاولى من التكوين في مركز المعلمين واتناء حصة الفزياء بدأ الاساتذ في شرح درس الذوبان ... قال الاستاذ : يمكن اذابة قالب من السكر في لتر ماء تعجب احد الطلبة وقال بالحرف : بصــــــاح اوستاذ ؟. غضب الاستاذ وتقدم نحو الطالب وقال : نوض جيب قالب دسكر. استغرب الطالب المعلم من تصرف الاستاذ وظنه يمزح الا ان الاستاذ الح على طلبه فاستسلم الطالب وغادر القاعة . |
"""""""""""""""""""""""""""""
|
طرفة وقعت لصديقي وبحضور المفتش
الدرس:سورة الناس المستوى الاول طرح المعلم السؤال التالي: من هو ملك الناس أجاب أحد المتعلمين: ملك الناس هو الحسن الثاني(رحمه الله) المعلم: الحسن الثاني هو ملك المغاربة فقط متعلم اخر: ملك المغاربة هو محمد الخامس ونظر المهلم جهة المفتش ووجده يضحك |
معلم في احدى المناطق النائية طلب منالتلاميد احضار الدقيق لكتابة الحروف بالعجين ووضعها في اخر الصف .وفي الغد لا تشم الا رائحة الخميرة بالقسم.
وقع في الثمانينات لاحد المدرسين الجدد و الدي لم يعرف بالعجينة الخاصة التي تباع بالمكتبات. |
اقتباس:
r4tr4tr4tr4tr4tr4tr4tr4tr4tr4tr4t |
ذات يوم افقنا في الصباح الباكر اردنا فتح الباب لكننا لم نتمكن الا بصعوبة كنت انا و معي معلمتان و كانت السنة الاولى لنا في العمل بعد التخرج كنا في قمم جبال بويبلان المعروفة بثلوجها الكثيرة
المهم فتحنا الباب الذي تراكمت عليه كثل من الثلج بفعل الرياح لكننا المشكلة ليست في الثلج بقدر ما كانت اننا لا نملك نقطة من الماء ففكرنا انه بما اننا لدينا خشب كثير للتدفئة سنستعمل قسطا منه لتذويب الثلج و الحصول على الماء للشرب و الطهي و فعلا بدانا في حرق الخشب و الخشب و الخشب و الخشب الى ان انتهى الخشب و لم نحصل و لو على سطل ماء ثلج خال من الماء تقريبا.خسرنا خشب التدفئة و لم نفز بسطل ماء على الاقل. عانينا كثيرا صراحة الله يجعلها مغفرة للذنوب. |
كنا راجين من المقهى إلى الدوار في سيارة أحد الاٌباء و جرى الحوار التالي :
الأب : فلان عايش غير بالمعاصي أنا : كيفاش زعما ؟؟؟ الأب : غير الأحرام فالأحرام أنا : "الأحرام فالأحرام" ( كيا اللغة ياه) مالو ؟؟ الأب : كيما دار معا الناس دابا كايديروه معا ولادو ال****ة أنا : كما تدين تدان الأب : صدق الله العضيم |
شكرا للجميع على الطرائف ننتظر المزيد
|
معلمة كانت معايا فالفرعية.. خرجات من القسم أتلامذ نوضو الصداع. رجعات بزربة طالع ليها الدم. قالت ليهم cava pas??? جاوبو كولهم مرة وحدة merci oui cava pas
|
طلبت الأستاذة من تلميذها الكسول أن يحضر أباه في اليوم الموالي لإخباره .وفعلا حضر الأب وأخبرته الأستاذة بأن ابنه متخلف في التحصيل الدراسي ولا يستوعب الدروس ولا.....فأجابها الأب بالنفي معتبرا أن ابنه مجد وذكي.فقالت له الأستاذة انظر واحكم على ولدك إن كان ذكيا.فقالت للتلميذ إذهب وابحث عني في القاعة 5 فذهب التلميذ يجري ثم رجع وهو يلهث قائلا :لم أجدك في القاعة5 يا أستاذة فرد عليه الأب بسرعة: ولما لم تجدها في القاعة 5 ابحث عنها في القاعات 6و7و8و9و10..........حتى تجدها.
|
رد
اقتباس:
مرحبا بجدول الضرب أما الضرب كعملية للتعنيف و العقاب فلا أحبذها مع متعلمي و مع ذلك فالعملية التعليمية التعلمية بالمستوى المطلوب و علاقتي بالمتعلمين علاقة متميزة . فأنا أستاذ التعليم الابتدائي منذ 13 سنة و ـأدرس المستويين الأول و الثاني مشترك تحية تربوية خالصة لكل الدفاتيريين و الغيورين على مهنة التعليم r8r8r8 r8 r8 r8 2k r4t |
ساهمت بمشاركة في الصباح و لم أجدها الآن.. ما السبب ياترى؟
|
اقتباس:
r4tr4tr4tr4tr4tr4t :aass::aass::aass::aass::aass::aass::aass: |
بوحبة
عملت إثر تعييني الاول بمنطقة جبالة .وكنت احث تلاميذي على طرق الباب عند دخولهم متأخرين.ذات مرة جاء أحدهم متاخرا ودق الباب دقة قوية أثارت انتباه الجميم إذاك علق احدهم :والله إلى تقول ضربها(الباب) ببوحبةبندقية القنص)
|
هههههههههههههههههههههه
:_1_prv: :_1_prv: :_1_prv: :_1_prv: |
ولا أروع
1-ذات يوم أردت شرح تقنية التربيعات لتلاميد م6 حيث كنت أعمل بالجبل قرب امنتانوت في رسم خريطة المغرب وبعد أن أكملت الشرح طالبتهم بالإنجاز . وبعد فترة قصيرة بدأت أتجول بين الصفوف الى أن اقتربت من أحد التلاميذ وشاهدت ما فعل ثم بدأت أضحك غاية الضحك أنظروا معي تقريبا ما قام به http://www.mediafire.com/imageview.p...uytqdf&thumb=4 وجدته رسم جميع المدن المغربية ما بين البيضاء و طنجة.... "كلت ليه فخاطري إيوا تهمزوا معاك بكري اصحاب الكيران" 2- في أحد الايام قام أحد الرفقاء في العمل بتقديم "dialogue" للمستوى 3 expression orale وذلك بترديد الجملة " ! ah! c'est vrai " ففوجأ بأن التلاميد من الأصل الأمازيغي يرددون بدلها "أسيف غًِــي" وشكرا. 2k |
هههههههههه ممتازة شكرا
|
كنا نعمل في فرعية ببادية اطفالها(القسم الاول) يجدون حرجا عندما يطلبون الدهاب للمرحاض للمدرس فطن زميلي لذلك فعلمهم ان يقولوا :استاذ نمشي نغني . وهكدا اخجل التلاميد يخرج بلا حرج
|
اقتباس:
|
دات يوم باحد الفرعيات البعيدة عطس احد التلاميذ فقلت لهم من الادب ان يقول مل من عطس الحمد لله ،ويشمته احد الحاضرين بقوله:يرحمك الله،ثم يرد هو بيهديكم الله ويصلح بالكم .
بعد مدة وانا اشرح احد الدروس عطس احد التلاميذ ،فقال :الحمد لله ،فرد عليه احد زملائه:يرحمك الله،فقال له:يهديكم الله ويصلح بابكم.فقلت له لقد اصبت ان بابهم فعلا مكسر ويحتاج الى اصلاح. |
في احد ايام الدراسة طلب مني المعلم ان اقرا الجملة التالية، دهبت مريم الى السوق ، فكنت اقرؤها هكدا، دهبت الى السوق،وكم قاسيت من الضرب والتعنيف ولكنني لم ادكر كلمة ...مريم...زميلتي في القسم لاننا كنا متخاصمتين.
|
شكراااااااااااااا لاعطاءنا هده لنكت مشكككككككككككككوووووووورر
|
هده نكتة هدا معلم قال لاحد تلامدته ان يكتب 11فكتب 1 وقال للمعلم اين اكتب الواحد الاخر[IMG]http://www.************/vb/www.jeux.com[/IMG]hhhhhhhhh
|
اقتباس:
r4tr4tr4t r4tr4t r4t |
انها فعلا طرائف كتقتل بالضحك و لكن بما أ ني لا زلت لم ا تخرج بعد من المعهد فقد تخيلت مسبقا ما ينتظرني:icon1366:. و مع قراءة هذه الطرائف تذكرت واحدة كانت خلال "السطاج".كانت حصة النشاط العلمي للمستوى الاول.طلبت الاستاذة من التلاميذ اعطاء مشتقات الحليب. فا خذ التلاميذ بالتنافس للاجابة.اجات الاول - الجْبَنْ- و تقبلت الاشتاذة الاجابة. و قال الثاني - الفرماج- نعم و ماذا أيضا. واذا بتلميذة صغيييييييييرة القامة و السن(سنوات5) ايضا تجلس بوسط القسم و تصارع لكي تظهر للاستاذة و تجيب على السؤال."نعم هبة ما هي اجابتك؟ فاذا بالتلميذة تجيب بصوتها الرقيق و بكل ثقة و فرح r4tr4tr4t"زييييت العوووود"2k2k2k.
مسكينة داكشي للي كتفطر بيه قالتو المهم المشلركة.او لا لا rs52k2k2krs5 |
مشكورين
في أمان الله |
http://img516.imageshack.us/img516/8248/show5pk.gif شكرا على الفكرة: ذات يوم في موسم 99/00 كنت أدرس بمنطقة النيف وكان قد أسند لي تدريس المستوى الاول فعندما دخلت على تلاميذتي الصغار والابرياء في نفس الوقت بادرتهم بالسؤال:قفوا فاجابوا على الفور وبكل براءة:قفوا. |
كان ياما كان استاذ يمارس عمله بجد و اخلاص . من حين لاخر يجمع تلاميذه الذين يحبهم و يحبونه و يتبرع عليهم بساعات اضافية مجانية. لم يسبق له ان أخذ رخصة باذن و لا بغير اذن . بينما زميله كانت ايام رخصه اكثر من ايام عمله يقول للتلاميذ لما تقترب العطلة - وقتاش تضركوا علينا كمامركم - همه الوحيد هو تنمية مشروعه الذي اقامه في مدينة اخرى . الاستاد الاول اقدم من الاستاذ الثاني و يدرسان نفس المادة و يزورهما نفس المفتش
فماذا وقع ؟؟؟؟؟ أرجو أن تكون الردود كخاتمة لهذه الطرفة و شكرا |
هذه الحادثة من واقع العمل في القسم .
قدم المعلم للتلاميذ 20 جملة بكل جملة مكان فارغ أعطاهم 20 كلمة و طلب منهم وضع كل كلمة في المكان المناسب . واحد من أكسل التلاميذ بقدرة قادر لم يضع اي كلمة في مكانها الصحيح . توسل اليه المعلم و ترجاه و باس ليه راسو قال ليه غير قل لي يا ولدي كيفاش درتي حتى شقلبتيهم كلهم؟ وخا غير يشتتهم الاحتمال كبير جدا جدا باش تجي شي حاجة صحيحة. |
| الساعة الآن 04:30 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها