![]() |
شكرا أخي على التحليل الدقيق و الموضوعي,وهدا يدل على العشوائية التي يتخبط فيها المسؤولون عن نظامنا التعليمي.
|
مشكور أخي على هذا التحليل الدقيق والمنطقي للمذكرة 73.
|
شكرا لكل الإخوة :
; aboumouhamed, يحي ; omar khatabiالمايسترو;ahmedchok62;محمدالخضري; ابودعاء;azraqbleu;rochdi07;abou-ilyasse nafiss ; على تسجيل آرائهم ترى ماذا نحن فاعلون ؟ هل نقبل الانخراط اللامشروط في هذا المشروع ونكون بالتالي قد كرسنا الإقصاء الذي يطالنا في كل وقت وحين من بلورة أي مشروع إصلاح أو المساهمة فيه بشكل فعلي ؟ ... في انتظار آرائكم وتصوراتكم |
نحن الآن نتخبط في هده الاشكالية العويصة فماهو العمل؟ هل نطبق المدكرة رغم تناقضاتها للأننا موضفين وملزمين بتطبق المدكرات الوزارية والا سنكون مخالفين لسير العادي للعمل الاداري خاصة وأننا لن نستطيع توحيد رؤى داخل جميع المؤسسات فهناك منا من بدأ في تطبيق و أجرأة المدكرة 73 ومنا من حدد له تاريخ نهاية هدا الشهرلتقديم ملف الجمعية المشؤومة ومنا من هدد بكلام الاقالة في حالة عدم تطبيق المدكرة ربما اعتقد أنه من المفروض تدخل جهات معينة... الايجاد صيغة صحيحة للتعامل مع هده المدكرة أو طرحها في في قالب مقبول ويحترم فعلا منطق الحريات العامة
|
شكرا اخي ابوحسام
لقد اطلعنا في بداية هده السنة ان القانون المالي لسنة 2009 خصص ميزانية مهمة لمواكبة تنفيد بنود المخطط الاستعجالي وقد اكدت الوزارة على ان الاعتمادات المالية موجودة و قابلة للصرف (التجهيز البنايات تاهيل المؤسسات بصفة عامة). لكن و بعد مرور كل هدا الزمن لم نرى و لو سنتيما على ارض الواقع . و اكتفت الوزارة بالاطلالة بين الفينة و الاخرى بعرض برامج خجولة رغم وجودا مكانيات مهمة حددت في ملايير الدراهم . و الان و بصدورالمدكرة 73مع ما تحمله من ضوابط حول تسيير جمعية مدرسة النجاح بموازة اجحاف في تمكين هده الجمعية النظرية من موارد مالية كافية و من استقلال ديمقراطي في انتخابها و تسييرها . عموماو حتى لا نكون سلبيين . اتمنى ان تعطي اضافة للمشهد التربوي و ان يتم تصحيح بعض بنودها و لاسيما حاجتها الى موارد مالية مهمة حتى تقوم بعملها على احسن وجه . تحياتي . |
| الساعة الآن 23:08 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها