ما عرضه الإخوة في هذا الموضوع يبين عن حالة خلل ، عن وضع غير طبيعي بالمرة ، يرمي في مجمله إلى ضرب الهوية العربية الإسلامية لهذا الشعب . و أرجو من الإخوة بهذه المناسبة أن يتذكروا معي مخططات الاستعمار إبّان سطوته و كيف كان يعمل على التمييز بين المغاربة من منطلقات إثنية و لغوية في افق التمكين للغته و حضارته ؛ كما أرجو من الإخوة أن يتذكروا معي الطريقة التي حصل بها المغرب على استقلاله من خلال المعاهدات التي وقعت مع بعض زعمائه ؛ في الحقيقة : إن ذلك الاستقلال كان وفق شروط فرنسية مكنت لمن كانت تُعَوِّل عليهم لكي يخلفوها في عهد الاستقلال ، و هم الذين يدافعون على تتبيث الفرنسة في التعليم العالي بعدما فشلت جهودهم في منع تعريب التعليم الابتدائي و الثانوي .
أعود ثم أقول : ما عرضه الإخوة في هذا الموضوع يبين عن حالة خلل ، عن وضع غير طبيعي بالمرة ... و الواجب هو أن ندعو إلى تصحيحه ، و ليس أن ندعو إلى تكريسه .

maitriser les langues étrangeres ne touchera jamais notre identité , d autre part c est une faute impardonnable d apprendre en arabe et de trouver le français au supérieur!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

موضوع جد مهم سأركز على النقاط التالية:
1- لا يمكن لأي أمة أن تزدهر إلا باستعمالها للغتها الأم، لغة الهوية الوطنية، والأمثلة متعددة : اليابان-الصين-كوريا-...
2-نحن في المغرب لدينا الخلل في تدريس اللغات: قلة عدد الساعات-البرامج-الوسائل بدائية أو منعدمة.
3-في البحث العلمي: اللغة المستعملة الإنجليزية. مثلا: الفرنسيون، الصينيون، الكوريون، ... يكتبون أوراقهم العلمية بالإنجليزية والمحاضرات تكون باإنجليزية أين ما كانت هده المحاضرة.

[quote=Tajdadi;777615]فما هو الأولى يا أخ Fanida ؟
أن نصحح الوضع أم نكرسه ؟
الأولى أن نقول بأنه يجب تعريب التعليم من أوله إلى آخره ، احتراما لخصوصياتنا الثقافية ، و تكرسيا لاستقلاليتنا . و ليس هناك أي إشكال فيما يتعلق بتعلم اللغات الأخرى ( في إطار تعلم اللغات ) ؛ و قد جاء الأخ الغندور سعيد بمثال المغاربة الذين يدرسون بروسيا : فأين سبق لهم أن تعلموا اللغة الروسية ؟!!!... لا إشكال إذن .
و أما ما خيرنا السيد عمر خطابي ، فلا أراه تخييرا مناسبا ؛ بل هو خيار واحد فقط ؛ و لأجله ناضل المغاربة منذ الاستعمار و ما بعد الاستعمار : و هو تعريب التعليم جملة و تفصيلا .
أرجو أن لا نعطي لأنفسنا التبريرات الواهية لكي نصل في الأخير إلى الاستسلام للآخر مقابل احتقار ذواتنا .

[/quote]
يا أستاذ : إنها ليست تبريرات واهية ،إنها حقيقة موضوعية آنية ،اليوم سيتسلم التلاميذ نتائج الباكلوريا وتبتدئ رحلة سيزيف مع المؤسسات العليا علها تقبل استلام ملفات الترشيح ،ثم....
أما اللغة العربية فهي محتقرة ومهمشة أصلا ، والذات العربية حقيرة وممسوخة ،وامدد بصرك إلى هذي الأرض المسماة عربية فلن تجد إلا الاستبداد والفساد وبعض الرعونة الجوفاء الصادرة عن كائنات صوتية ليس إلا ، توظف الإعلام الفضائي أسوأ توظيف .
أما الهوية الإسلامية فهي ثابتة ولا تحتاج إلى زعيق أو إلى تنبيه أو...
المسلم يمكن أن يكون فارسيا أو كرديا أو أمازيغيا أو أندونيسيا أو .....عربيا أحيانا أخرى .
الذين كانوا يدعون لتعريب التعليم في الستينات (حزب الاستقلال خصوصا) كانوا يرسلون أبناءهم للدراسة في أمريكا ،وهم الحاكمون اليوم (انظر حولك).
أما عن الدراسة في روسيا وأوكرانيا ،فمن التعسف أن تسميها دراسة .
شكرا لك .