لا يجب ان نعمم ما تم نشره اخي في مقالتك على كل الاساتذة وان ما نشرته قد ينطبق على فئة قليلة جدا من رجال والنساء التعليم

اتق الله يا أخي ألأيس هناك أساتذة في السلم 11 وليس معهم هاته الاجازة ؟؟؟ خارج السلم هو من حق أساتذة التعليم الابتدائي والاعدادي دون استثناء لأنه لا مبرر للتفييىء وما قاله الاخ صاحب الموضوع فهو صحيح وأنا هنا طبعا لا أعمم ولكن فيما أعلم من حالات عملت معها فأظن لو كان هناك شيء من العدل ولا أقول كل العدل فإن من يستحق الترقية عموما هو من يشتغل و يكد ليعلم أبناء الشعب .....ما معنى ان يدرس المرء على حساب أبناء الشعب ثم يأتي لنا و يقول انا أحق بالترقية من الآخرين....ولو جلسنا مع أنفسنا هنيهة وتأملنا لوجدنا أن البعض وتحت اعتبارات واهية يحاول أن يسوغ لنفسه الباطل و هو يعلم علم اليقين أنه الباطل و لو قام بزيينه وتنميقه.....

لقد دعونا مرارا الى تكوين تنسيقية الابتدائي و الاعدادي من أجل خارج السلم ليناضل الكل على هذا المطلب المشروع فلم نجد الا زرع التفرقة في هذا الملف فنجد تنسيقية هنا و تنيسقية هناك أهكذا يكون النضال....
ولعلمكم فإن غالبية من هم في السلم 11 ليست معهم شهادة جاميعية و كلنا يعلم لماذا وحتى بعدما أعطيت التراخيص فأن الكغالبية العظمى لم تساير لكون المسألة على حساب أبناء الشعب ....

إنني لا أنكر على من حصل على الاجازة أو على الماستر ذلك ولكن ذلك لا ينبغي أن يخول الامتيازات لفئة دون أخرى
فهل يكون جزاء من ضحى بمتابعة دراسته لفائدة تلاميذه الحرمان من خارج السلم إنه و الله لعيب حتى مجرد التفكير في ذلك.....

الله يسمح ليك و يسمح لينا جميعا ... انا لم اقرن الشواهد الجامعية بالترقية بتاتا .. و انا من أولئك الحاصلين على 11 قبل اي شهادة جامعية ...
الشواهد الجامعية و غير الجامعية انما هي فقط للرفع من مستوى الانسان الثقافي و العلمي و الاكاديمي و لا علاقة لها بالترقية الى اي سلم مهما كان .. و ارجو من كل قلبي ان يتم توقيف هذه العلاقة بين الشواهد و الترقيات من الان...
انا رددت فقط على الاخ zerolo لما حاول ان يصطاد في المياه العكرة و يجرب جمله المهلهلة في النيل من اساتذة التعليم الابتدائي و وصفهم بعدم مقدرتهم على "الترقي الثقافي و العلمي" لما اعطى أمثلة "بالية" عن احد "المعلمين" الذين يتابعون دروسا خصوصية في اللغة الفرنسية رغم حصوله على شهادة الماستر في تلك المادة ، حيث بهذا المعنى فهو يتهم النظام التعليمي للدولة بمجمله و يتهمه بتخريج "معلمين" جهلة ....
و السلام

رد باختصار شديد على المسعود وتحية ل azzannan
 

الى السيد المسعود المحامي تعالى أطلعك على عدد الباكالوريا كم هي و les d.e.u.g والاجازات العلمية والأدبية والآن كتبت هذا الموضوع وأنا أحضر الماستر ....وان شاء الله للتعمق أكثر التبريز التبريز .... كما أنصح كل الأساتذة الذين لم يحالفهم الحظ في الامتحان المهني استغلوا هذه العطلة على أحسن وجه ....حيث ما زال الجو باردا وتحية ل azzannan على الرد الجميل

ردا على السيد المسعود الذي سعد في أيامه وعمم على الجميع .فكم من مثال أعطيتك ..... واحد .... وليس الألاف من المعلمين .... لأن هناك تلاميذ صراحة في الباكالوريا مستواهم في اللغة الفرنسية يفوق كثيرا مستوى بعض المعلمين ...وهذه حقيقة لا يجب انكارها فلنكن واقعيين ....اترك جانبا بعض التلاميذ ..... كسؤال أوجهه لك و اجب عنه صراحة . هل كل معلم حصل على الماستر فعلا أن له مستوى من يستحقها.؟ والله لو أتيت عندي الى مدينتي لأرسلتك عند أحد الطلبة وهو سيحكي لك بنفسه قصة المعلم الذي حصل على نقط خيالية في شعبة الدراسات الاسلامية ومع كامل الأسف الاسلاميات ولكن الطلبة كشفوا سره وهنيءا للأستاذ الذي طرده...فعندما كنت أدرس بكلية العلوم في نهاية 90 والله ربما هناك من مازال مطرودا الى حد الآن بسبب الغش وان كان التعبير مجازيا فكنت لاتسمع الا 4 سنوات أو 5 سنوات ....في حالة الغش....اذهب الآن واسأل الطلبة...؟؟؟ ألم يحصل المعلم أو الأستاذ عليها باستعماله ؟ واذا كان بذلك ؟ فمن المتفوق عن الآخر أهو أم أنت وصاحبك في الحرفة ؟؟؟ والآن اسكت واعرف كيف ترد ولا ترد الاعن حقيقة ...ف zeralo قد تقرأ له السطور ولكن تفسيرها وما معناها لاتفهمها الا اذا ذهبت عند bernard claude و أمثاله ...وحتى نلتقي ....