كان من الاجدى ان نناقش افكارا تنفع المهنة وترقيها وتربينا على الجمال والخيرواذا بنا نناقش شخصيات في كفتان تتارجحان في ميزان مقلوب بين الفاعل والمفعول والشاهدوالمشهود والناقل والمنقول
سيد رابح جزء يسير من افلاس تعليمنا عموميا كان اوخصوصيا نتحمله نحن اما النصيب الاكبر فيعود لنظامنا التربوي برمته بجذوره الديكتاتورية الضاربة في الوحل مستنقع راكد منه تفوح كل الفاظ الالم / ولاحظ لم اقل نظامنا التعليمي
واحيلك الى مرجع د.كنزة لمراني *المسالة التعليمية بين التوابث والمتغيرات*ومراجع اخرى في حكم النادر في بعض دور انجلترا ان اردت الحصول عليها سافر وابحث عنهافي بلدانها واعتقد انك ستغير حكمك تماما اتجاه زملائك وتعرف كم انت وانا والاخرون كنت وكنت كنتم ومازلتم مغبونين

"- الوضع على ما يرام و المشكلة تكمن في ضعف التواصل بين الطرفين، ويمكن أن نستدل على مشروعية هذا الاحتمال بتأويلات كلا الطرفين تصرفات بعضهما البعض"

أتمنى أن يكون هذا الاحتمال الثالث هو الصحيح ، رغم كون جميع الدلائل و الوقائع تشير إلى عكس ذلك.