الالــــــــــــــــــــــــــــــــتــــــزام ......هل هو ملغم ....أم لا خوف منه
 

كما هو معلوم تم منح الموظفين بعض الأيام لتكملة ملفاتهم لا جتياز الشفهي المصحوب بالالتزام ...لكن ...النقطة 2 في الالتزام هل هي ملغمة أم لا خوف منها .....


التــــــــــزام
أنا الموقع (ة) اسفله :
- الاسم والنسب:
- رقم التأجير : ر.ب.ت.و:
- الإطار:
- مقر العمل :
 المؤسسة:
 النيابة:
 الأكاديمية:
بعد ورود اسمي ضمن لائحة المؤهلين لاجتياز الاختبارات الشفوية لمباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين دورة أكتوبر 2013.
- المسلك : - التخصص :

1. ألتزم بالاستمرار في مزاولة مهامي في مقر عملي الحالي في حالة نجاحي بصفة نهائية في المباراة المذكورة أعلاه؛
2. أتحمل كل ما قد ينتج من انعكاسات على وضعيتي الإدارية والمالية نتيجة إعادة ترتيبي في الإطار الجديد بعد التخرج من المراكز المذكورة.
3. أصرح بأنني أتوفر على الشروط النظامية المطلوبة عند تاريخ إجراء المباراة المذكورة.
التوقيع
(مصادق عليه من طرف السلطة المختصة)

حذاري من الوضعيات الجديدة بعد الاتفاق بين الوزير والنقابات
 

صحيح أن الأساتذة الموظفين الذين تم الترخيص لهم لاجتياز الشفوي و الذين سيتخرجون من المراكز من بعد أن تبعات وضعيتهم بعد التخرج لم تكن كما لو كانت الحالة عادية أو كمثل الذين تخرجوا من أمثالهم في السنة الماضية ...وانما سيخضعون الى اجراءات تمت بين النقابات والوزير .....اقرا الالتزام ....وبالتالي لم يطبق عليهم ما جاء في النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية . لكن ما يوجد في النظام الأساسي هو عندما تنجح في الكتابي يرخص لك أوتوماتيكيا دون عراقيل كما كان سابقا و أذا نحجت في الشفوي الله يكمل عليك ....أما هذه السنة هناك اجراءات ...والله يعلم بما خفي منها ....ستظهر لنا الأيام ما الخبايا ...ولكن يجب الاطلاع جيدا لأن هناك ما يكتب وما يطبق .....أما التعيينات فكن متأكدا سيكون فيها الانتقام ....لأنهم سيبحثون عن ما يبعد البعض مستقبلا ....وسوف لن تبقى ترى ما استعمله الوفا ...4-أستاذة سابقة 5-أستاذ سابق 3أستاذ سابق متزوج ....وتشفع لك هذه الامتيازات وتقربك من أولادك ....بل سيطبق من بعد ...8-استاذ سابق ..التعيين تحت لكويرة...أما الرجوع من التعيين ستنسى ...وسترون ما كتبته ....والله تم والله أول ماسمعت أن الأساتدة تم منعهم من التراخيص....فكرت قلت أن الوزارة ستعرقل تم تمنح اجتياز الشفوي...وأتوقع أن الشفوي لا كما كان ان لم يكن ماكان .......وسترون .... تم ستؤجل التكوين حتى السنة المقبلة ...والله قد أصبت .......

الفهم الصحيح للاتفاق بين الوزير والكتاب العامين للنقابات ألأكثر تمثيلية والصفعة القوية التي تكشف بعد التعيين
 

الأهم وهو النقطة 2 في التزام يعني أن المتخرج سيتحمل تبعات الوضعية الادارية والمالية يعني أنك اذا كنت الدرجة 2 الرتبة 8 بعد التخرج ستصبح الدرجة 2 الرتبة 1 .هنا تبعات ادارية ومالية طبعا فانت من التزمت بها .ثم بالنسبة لأصحاب الدرجة 1 مثلا الرتبة 5 أو 6 أو...8 سيعينون في الدرجة 2 الرتبة 1...لماذا قد يضحك أحدكم ويستهزيء بما كتبته .أقول له تسنى ان الأيام قريبة . وسترى ألم يكتب في المحضر الموقع أن الموظف سيفقد الأقدمية في الدرجات المكتسبة ؟ ماهي الدرجات المكتسبة ؟ ألم تدخل أنت ب الدرجة 3 واكتسبت الدرجة 2 تم 1 أليس هذا صحيحا ؟ تم أن التخرج من المراكز سيكون بالدرجة 2 الرتبة 1. فماذا يعني تحمل التبعات الادارية والمالية؟ هل الوزير يمزح بعد أن فاض دمه مع النقابات التي ستنتقم من التنسيقيات ؟ من بعثر النقابات أليس التنسيقيات ؟ ولكن سيستفيد الموظف المعاد ادماجه من تغيير الاطار الضامن له خارج السلم .فهذا ما وقعت عليه النقابات .لأن خارج السلم بالثانوي الـتأهيلي من الصعب وصوله الا بعد سنوات وتشيب الرأس .يعني الامتحانات المهنية ليست كالابتدائي والاعدادي.اذن هل يعقل أنك تتعين في السالفي الذكر وتنجح بسرعة في المهنية تم تصبح قاب قوسين أو أدنى من خارج السلم فقط يلزمك تغيير الاطار . اذن واضح أن السلك الـاهيلي لا يستعين بنجاحات المهنية السابقة .وسيكون كلمة تحمل تبعات الوضعيتين الادارية والمالية لها عمق صفعي ومندم .انه بلمختار . والنقافات .لنتساءل من جديد ماذا يقول النظام الأساسي لموظفي التعليم .يقول اذا كنت في الدرجة 1 الرتبة 5 ستتخرج وتعين من جديد ويتغير اطارك وتعين الدرجة 1 الرتبة 5 وتفقد الأقدمية في الدرجة 1...كيفما كان عدد السنوات ...أليس هذا موجود في النظام لماذا لم يقل الوزير والنقابات؟ هيا سنطبق ما يوجد في النظام وبالضبط في المواد الخاصة باعادة الادماج ...بل سعوا الى الالتزام وواضح أن الالتزام مخالف تماما للنظام .وبالتالي سترون ما ليس في بالكم .فنحن نعلم مسبقا ولسنا جاهلون بمواد اعادة الادماج . فالالتزام لا يكون الا اذ كان الجديد ؟ فكيف يعقل أن نلتزم بما هو في النظام الأساسي ؟ انه الجديد ..انه ذلك

من فضلكم أفيدونا
 

ما المقصود بفقدان الأقدمية في الدرجة؟؟؟؟ هل معناه العودة للرتبة 1؟؟؟ و ما قضية المرتبين في السلم 11؟؟؟

لماذا تم الاعتماد على الالتزام ولم يعمل بالنظام الأساسي .واضح أنهما مختلفان وأن الالتزام أشد قساوة من النظام .فالذين طبق عليهم النظام الأساسي هم الذين غيروا الاطار في السنوات الماضية وبالتالي لم يتغير لديهم الا الأقدمية في الدرجة هي التي تعود الى الصفر من جديد .اما أصحاب التزام فاعلموا أن هناك شيء آخر جديد ستسقطون فيه .فالسؤال البديهي اذا كان كما يقول أغلب الذين يهمهم الأمر .لماذا نوقع التزام على النظام الأساسي لموظفي التعليم ؟ فهذا غير منطقي ؟ ألم يعلم كل واحد منا باننا سنخضع لمواد النظام الأساسي وان لم يقع هذه الاحتجاجات ؟ فلماذا يفرض اللتزام .أذن هناك شيء مختلف .منطقيا