نشكر السادة هيئة التفتيش بعين السبع على الصرامة و الحزم الذين تعاملوا بهما مع هذه الفئة الضالة من المدراء الذين الفوا كل اساليب الحقد ضد هيئة التدريس والاستبداد لارضاء اسيادهم في النيابات .كمثال مدير م/م الحارة بقلعة امكونة الذي تحول الى ديناصور ووحش الذي كسر باب القسم على استاذ بمباركة نيابة ورزازات لا تستغربوا ان تسمعوا يوما عن طعنه لاحد الاساتذة بسكين تروج الاخبار انه يحتفظ به دوما في مكتبه

كما صرح به احد اصدقائه .فهل للوزارة راي وعلم بما يقع من ممارسات لا علاقة لها بالتربية في هذه النيابة (ورزازات)

بداد

نفس المشكل وقع بوجدة. زدعلى هذا زيارة المفتشين المفاجئة للمدارس في أوقات يظنون أنهم سيكتشفون الأستاذ يغط في النوم . طبعا مثل هؤلاء ليس هدفهم التوجيه والإرشاد وإنما تصيد هفوات الأستاذ. تخيلوا مفتش الفرنسية بمؤسستنا قبل توجهه إلى الأستاذ المراد زيارته يمر على جميع الأساتذة واحدا واحدا ويطلب منه المذكرة اليومية وجذاذات الحصة التي تواجد فيها مروره ، وبالصدفة وجد أستاذا جالسا يقرأ المذكرات الوزارية والنيابية وطبعا الكل يلقي نظرة قبل التوقيع ، وتخيلوا ماذا ؟؟؟؟ اتهمه بالإهمال، وعدم الضمير ووووو وانفجر الوضع بينهما لولا رجاحة الأستاذ لتطورت الأمور إلى الضرب . أليس هذا المفتش سلطويا أكثر منه تربويا ؟؟؟؟؟؟

لصاحب الرد الذي ينضح حقدا وضغينة
 

يحدثنا الاخ المحترم عن سطوة مدير بفلعة مكونة....ويريد منا أن نصفق للجنة التفد التاريخية بعين السبع....هو مسكون بحقد دفين أعماه عن التعامل مع الحدث من وجهة تربوية وتشريعية...لدرجة أن غضبه من مديره ,اعتقد جازما من أجل الترقية/هذا اللغم الذي زرع في المؤسسات التعليمية-جعله يشرعن أسلوب التفتيش البائد
والذي وضع معه المغرب قطيعة كما وضع قطيعة مع زمن الرصاص والتضييق على الحريات...إن كنت تحن إلى زمن المدرسة الراكعة ..والتي تسودها الزبونية والتضييق عبر جهاز التفتيش الممخزن....فاراك تحن إلى حقبة -البصري-.....وكي يظل الاحترام سائدا بيننا اخذت قلما وراجعت الصيغة الصرفية...للمدراء....الفعلاء صيغة جمع لصفة مشيهة من فعيل ....كنبيل نبلاء.....عظيم عظماء...أما مدير فهي اسم فاعل من أدار يدير...ولك أن تبحث عن صيغة اسم الفاعل من غير الثلاثي...خذ المضارع-أدار-يدير -اقلب الياء ميما مضمومة -واكسر الحرف ماقبل الآخر-مدير-وجمعها-على صيغة جمع المذكر السالم -مديرون...لامدراء.....

مع تحياتي ...اعذرني فأنا في آخر المطاف معلم/لا أستاذ التعليم الابتدائي....ولم أغير الصفة في بطاقتي...لأنها لم تعقدني أبدا.....d8s

أخي من قلعة مكونة المناضلة
 

لا تنس أن ترسل لهم باقة ورد ...لأنهم زاروك أكثر من مرة ولم يقولوا لك...حرام ياأستاذ ...ماهكذا تجمع مدير-----مدراء فهي ليست صفة كنبيل /نبلاء-سعيد/سعداء---إنها اسم فاعل لغير الثلاثي-لفعل أدار-يدير------ميم مضمومة في الأول وكسر ماقبل الآخر.....وتجمع جمع المذكر السالم...مديرون....لا مدراء التي وقعها في الأذن نشاز على السماع قبل القياس..

إلى الاخ رشيد السباعي تحيةطيبة وبعد
أرى في ردك تحاملا علي ورجما بالغيب بسبب قراءة وفهم خاطئين لعبارتي. فأنا أقلت أن القانون وحده يعقلن العلاقات و لا زلت متشبثا بذلك لان ا سبب الاستبداد يرجع إلى عدم إعمال القانون ، إذ من حق الوزارة او النيابة ان تبعث لجنا في الموضوع لكن من واجب هذه اللجن أن تشتغل في ضوء القانون وتبني قراراتها على مرجعية قانونية ليتحمل كل واحد مسؤوليته. اما فيما يتعلق بمدرسة تكوين الأطر أو حتى العمل في سلك الداخلية والمخابرات و.. فهذا في ذاته ليس عيبا لأن الأنظمة الديمقراطية العتيدة تقوم فيها هذه المؤسسات وتقوم بدور نبيل في حماية الأمن العام وخدمة المواطن. العيب يا اخي هو في الشطط في استعمال القانون وفي استغلاله لأغراض شخصية.، وفي كثرة الاجتهاد لإفلات مخالفي القانون من العقاب و ما إلى ذلك وللتوسع في هذه القضية احيلك على كتاب جيد لمحمد سبيلا اسمه للسياسة بالسياسة فاقرأه وسترىاختلاف تفكير المثقف عن تفكير العوام الذي يعادي الشرطي لأنه شرطي أو المفتش لأنه مفتش أو القائد لأنه قائد ... كل هذه المهام احدثت لخدمة المواطن شريطة احترام القانون وتطبيقه بلا تحريف لخدمة هذا الشخص او ذاك او توظيفه لأغراض شخصية.. لذلك أكرر مرة أخرى بأن القانون وحده يعقلن العلاقات ويجب أن يطبق بلا هوادة. مع تحياتي . وشكرا لردك الذي فتح لي مجال الرد.