منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=91)
-   -   استخراج ضرب عددين بالاصابع (بين5و9) (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=1985)

abou houssam 09-08-2007 12:42

أحسنت أخي الفاضل المعلم .دائما متميز واسمح لي برفع هذا الشعار : الأساتذة هاهما والارضية فينا هي . جزاك الله خيرا.

المعلم 09-08-2007 14:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samhous-346 (المشاركة 9221)
أحسنت أخي الفاضل المعلم .دائما متميز واسمح لي برفع هذا الشعار : الأساتذة هاهما والارضية فينا هي . جزاك الله خيرا.

بارك الله فيك اخي samhous-346 تقبل اسمى عبارات تقديري واحترامي .

youssef111 15-08-2007 11:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعلم (المشاركة 8943)
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته


استخراج ضرب عددين بالاصابع

لكي أستطيع نقل الفكرة إليك فيجب أن تساعدني وتطبق ما تقرأه مباشرة وخاصة في الأمثلة . ويجب ملاحظة أن جدول الضرب هنا ينقسم إلى قسمين :
الأول : جدول ضرب الأعداد من (1 - 4) وهذه تحفظ ولا يوجد فيها صعوبة كبيرة .
الثاني : جدول ضرب الأعداد من ( 5 - 9) وهذه تطبق عليها الطريقة التي أقوم بعرضها .

والطريقة هي :
1- خصص لكل عدد من العددين المضروبين يداً من يديك .
2- قم بثني ما فوق الخمسة في كل من يديك ( حسب العدد المخصص لكل يد ) .
3- كل إصبع في اليدين معاً تقوم بثنيه ( في الخطوة 2 ) يساوي عشرة .
4- اضرب الباقي من الأصابع ( التي لم تقم بثنيها ) أصابع اليد اليمنى × أصابع اليد اليسرى .
5- حاصل الضرب النهائي = حاصل الضرب ( في الخطوة 4) + مجموع العشرات ( في الخطوة 3 ) .

ملاحظة : تبدو الطريقة طويلة حسب الخطوات أعلاه ولكن مع تنفيذها ستحصل على ضرب الأعداد للجداول ( 5-9) في ثانية أو ثانيتين فقط ( علمه لأبنائك ولتلامذتك)


مثال:



http://www.u11p.com/folder3/U11P_IFlCY6wqkm.jpg

ما رأيكم في هذه الطريقة ؟



اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجية (المشاركة 9182)
ممتاااااااااااااااااااااااااااز
أشكرك أخي باسمي و باسم كل من سأعلمها لهم.
لكن اسمح لي أن أبدي ملاحظة , فهده الطريقة جيدة و دكية لكنها يجب أن تكون مؤجلة لا أن يتم اللجوء اليها في المراحل الأولى من تعليم الضرب مادام أنها قد تقدم كتقنية جاهزة لا كبناء منطقي يعتمد الفهم لدى المتعلمين الصغار. فالأفضل البدأ بالطرق البيداغوجية المعتمدة في تعليم الضرب و التي تعتمد على البناء و الاستدماج المتدرج التي تجعل الضرب مفهوم و مقبول من طرف المتعلمين و لا بأس بالمرور بمرحلة الحفظ الأولي ,دون أن يصبح حفظ الجدول هدفا في حد داته... اداك يمكن أن نقدم هده التقنية......و بما أن الموضوع أثار حماستي فأنا أقدم لكم كدلك هده الطريقة الخاصة بجدول ضرب العدد 9 لمن لا يعرفها و هي:

حاصل ضرب العدد 9 في الأعداد ,1,2,3,4,5,هي

9×1=09
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
و الجداءات الباقية هي مقلوب الجداءات السابقة أي 9×6 =54 وهو مقلوب 45
و
63 مقلوب 36
72 مقلوب 27
81 مقلوب 18 ...

*

موضوع مثبث عن جدارة
واصل تميزك يا أخي موضوع جد رائع
وبارك الله فيك يا أختي على الاظافة المهمة


المعلم 15-08-2007 13:07

مرحبا بعودتك اخي يوسف اتمنى ان تكون مشكلة حاسوبك قد حلت سررت بعودتك.

nadin 13-09-2007 20:37

«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»شكرا على الطريقة الرائعة«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»


الساعة الآن 06:37

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها