انا بدي وحدة التربية الاقتصادية و المالية و ياريت تقول لي من وين جبت هادشي بليز انا راني محتاجاتلهم

السلام عليكم شكرا اخي على النموذج المرفق وهو يدل على جديتك في العمل ومن الافضل ان يرسل على هذه الطريقة حتى لايتم نسخه لان الجذادة هي من عمل الاستاذ ودلالة عل مجهوداته في التحضير الذهني للمادة المدرسة التي يمكن بها اشراك التلاميذ ووضع الخطة لمراحل الدرس فهذه التقنية الحديثة نعمة ونقمة لانها تعلمنا الكسل وجزاك الله خيرا عل مجهوداتك والسلام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الكريم مشكور على هذا المجهود وعلى جديتك ,ولكن الطريقة التي تهيء بها الدروس طريقة التدريس بالأهداف التي أصبحت متجاوزة ,والآن أصبحنا ننهح مقاربة التدريس بالكفايات,وبين الطريقتين اختلاف كبير.
وتتلخص هذه الطريقة في الخطوات التالية:
منهجية تدريس التربية الإسلامية



+الوضعية المشكلة:هي نقطة الانطلاق في درس المدرس بمقاربةالتدريس بالكفايات .وترتكز على طرح مشكلة الهدف منها خلخلة التوازن لدى التلميذ ,وتحفيزه على التعلم وحب المعرفة ,وهي عبارة عن إثارة وعائق معرفي.من مواصفات الوضعية المسألة:الوضوح الواقعية تلامس حاجات التلميذ ...
+الأسئلة المحورية:أسئلة مركزة للوصول إلى الحل ,متسلسلة تساعد التلميذ على الوصول للحل
+البحث عن الحلول: تحفيز التلميذ على طرح الاقتراحات وتسجيليها ,افساح المجال لحرية التفكير والتعبير.ثم فرز الحلول والنتائج .
+الاستثمار:تركيز التعلمات بالتحليل والمناقشة.جمع المعطيات من خلال التقويم الاجمالي.
+الاستنتاج:خلاصة للنتائج المتوصل إليها وربطها بالواقع ,التركيز على الجانب السلوكي العملي