|
بسم الله الرحمن الرحيم
1 - شكرا جزيلا على الفكرة 2 - يلزم عدة برامج لان هناك عدة اقسام مشتركة و الكل يعلم ذلك 3 - انا رهن الاشارة. 4 -يجب وضع لائحة بكل مايلزم لهذا المرجع |
اقتباس:
سنحاول معا باذن الله و مشاركة بعض الزملاء في اعداد الدليل بعد تقسيم المهام أنتظر فقط توضيح الرؤيا لبعض المهتمين دعنا على اتصال في امان الله |
المشكل ان السادة الاساتدة يدخلون في حيص بيص . فالاقسام المتعددة المستويات تختلف باختلاف المناطق. اختلاف المستويات (1+2او1+2+3اواكثر).هنا تكمن الاشكالية. فانطلاقا من تجربتي المتواضعة توصلت الى انه لا يمكن تطبيق اي نمودج عمل اللهم للاستئناس فقط .فحاجيات و مستوى المتعلمين هو الدي يحدد المسارات التي يمكن ان تتخدها الدروس سواء كانت متجانسة ام لا
|
لقد أتبتت التجارب الحديثة أن الطفل في ظل الأقسام المشتركة يتشتت ذهنه و يتعثر دراسيا، و لا يستطيع مواكبة مستوى التلاميذ الذين يدرسون بالأقسام المستقلة.
ولهذا يحاولون في فرنسا دعم الأقسام المشتركة بجميع الوسائل الديداكتيكية ، للرفع من مستوى التلاميذ بهذه الأقسام. |
الفكرة جيدة للغاية ولكن هناك صعوبات وعراقيل كثيرة وخصوصا في مادة الرياضيات والنشاط العلمي أما بالنسبة للغة العربية ممكن ولكن أن dd1تتظافر الجهود وفقنا الله جميعا لهذا العمل...
|
| الساعة الآن 16:02 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها