طريقة إعداد الأقسام بشكل عادل
5ر.تالإسم والنسبتاريخ الازديادالسنالجنسBitmap المسار الدراسيالمعدلالقسم712381ابراهيم10/01/1992فاسذ112g10,0092محمد08/05/1989طنجةذ112g9,55103فاطمة12/09/1993المرسأ111f10,89114صلاح10/06/1988بولمانذ121g8,67125ايمان10/01/1992تازرينأ211f11,00136عمر 08/02/1990جرسيفذ112g13,50147نوفل15/03/1992افرانذ121g12,33158سفيان03/07/1988كندرذ122g10,50169سهام25/06/1993الفنيدقأ112f9,001710خديجة13/07/1988فاسأ121f9,991811مصطفى10/01/1992خريبكةذ111g13,641912لبنى05/05/1987كيكوأ122f11,252013احمد12/11/1993مكناسذ112g1,002114عزيز07/09/1987تاوجطاتذ211g9,992215وردة22/01/1994بطيطأ111f14,002316حمادة25/04/1991صفروذ211g12,952417سفير02/02/1988المنزلذ121g12,352518علاء06/04/1989سايسذ121g9,772619سوسن12/04/1994الرباطأ111f10,232720بدر28/12/1990لخميساتذ112g11,002821الهام03/01/1989سلاأ112f13,453022عبد الرحمان02/02/1989الرباطذ121g9,663123ادريس06/04/1992فاسذ121g10,583424مريم12/04/1991افرانأ111f12,993525الحسن28/12/1993ازروذ112g10,653626صفاء03/01/1988الحاجبأ112f9,883727هجر03/01/1981مكناسأ112f11,6938394041إحصـــــــاءالجنسالمكررونالجددالمجموع42ذكور16791643إناث11561144مجموع271215274546كيفية إعداد الأقسام:47اللائحة أعلاه تضم 27 تلميذا بين الذكور والإناث. وهي افتراضا تلاميذ مستوى 3 إعدادي. وسيتم تقسيم هذه المجموعة على 4 أقسام. وعملية التقسيم أو الإعداد، تمر عبر 5 مراحل هي كما يلي:1*مرحلة إدخال المعطيات الخاصة بكل تلميذ . وقد تم ذلك في اللائحة أعلاه.2*مرحلة الانتقاء عبر الجنس3*مرحلة الانتقاء عبر المسار الدراسي.1*مرحلة الانتقاء عبرالمعدل السنوي.1*مرحلة تكوين الأقسام.::1المرحلة الأولى سبق إنجازها.1ابراهيم10/01/1992فاسذ112g*1*مرحلة الانتقاء عبر الجنس:بعد إدخال كل المعلومات، نقوم بعملية انتقاء selectionnerاللائحة (من غير رقم الترتيب، اوالعناوين)، من اول تلميذ حتى آخر اللائحة، وبكافة المعلومات. ثم نذهب إلى شريطbarre de menusثم Donnéesونختار :trierBitmap تنفتح علبة الحوار، ونقرأ فيها:colonne Btrier parcolonne Ccolonne Dcolonne Ecolonne Gنختار G ونضغط عليه. ثم نجد إلى جانبه :croissantdécroissantنضغط على الأولى، ثم okونحصل على الإناث في أول اللائحةثم الذكور ، كما هو مبين أسفله.Bitmap ر.تالإسم والنسبتاريخ الازديادالسنالجنسالمسار الدراسيالمعدلالقسم1231فاطمة12/09/1993المرسأ111f10,892ايمان10/01/1992تازرينأ211f11,003سهام25/06/1993الفنيدقأ112f9,004خديجة13/07/1988فاسأ121f9,995لبنى05/05/1987كيكوأ122f11,256وردة22/01/1994بطيطأ111f14,007سوسن12/04/1994الرباطأ111f10,238الهام03/01/1989سلاأ112f13,459مريم12/04/1991افرانأ111f12,9910صفاء03/01/1988الحاجبأ112f9,8811هجر03/01/1981مكناسأ112f11,6912ابراهيم10/01/1992فاسذ112g10,0013محمد08/05/1989طنجةذ112g9,5514صلاح10/06/1988بولمانذ121g8,6715عمر 08/02/1990جرسيفذ112g13,5016نوفل15/03/1992افرانذ121g12,3317سفيان03/07/1988كندرذ122g10,5018مصطفى10/01/1992خريبكةذ111g13,6419احمد12/11/1993مكناسذ112g1,0020عزيز07/09/1987تاوجطاتذ211g9,9921حمادة25/04/1991صفروذ211g12,9522سفير02/02/1988المنزلذ121g12,3523علاء06/04/1989سايسذ121g9,7724بدر28/12/1990لخميساتذ112g11,0025عبد الرحمان02/02/1989الرباطذ121g9,6626ادريس06/04/1992فاسذ121g10,5827الحسن28/12/1993ازروذ112g10,65*2*مرحلة الانتقاء عبر المسار الدراسي:هذه المرة نحصر عملية الانتقاء في الإناث، ونقوم بالتصفية trier par colonne Jوبشكل تنازليpar ordre décroissantالنتيجة تصبح كما يلي:*الإناث المكررات 5*الإناث الجديدات 6واللائحة أسفله توضح ذلك بشكل جلي.ر.تالإسم والنسبتاريخ الازديادالسنالجنسالمسار الدراسيالمعدلالقسم1231سهام25/06/1993الفنيدقأ112f9,002لبنى05/05/1987كيكوأ122f11,253الهام03/01/1989سلاأ112f13,454صفاء03/01/1988الحاجبأ112f9,885هجر03/01/1981مكناسأ112f11,696فاطمة12/09/1993المرسأ111f10,897ايمان10/01/1992تازرينأ211f11,008خديجة13/07/1988فاسأ121f9,999وردة22/01/1994بطيطأ111f14,0010سوسن12/04/1994الرباطأ111f10,2311مريم12/04/1991افرانأ111f12,99العملية نفسها نطبقها على فئة الذكور، ونحصل على التقسيم التالي:*الذكور المكررون7*الذكور الجدد9 12ابراهيم10/01/1992فاسذ112g10,0013محمد08/05/1989طنجةذ112g9,5514عمر 08/02/1990جرسيفذ112g13,5015سفيان03/07/1988كندرذ122g10,5016احمد12/11/1993مكناسذ112g10,0017بدر28/12/1990لخميساتذ112g11,0018الحسن28/12/1993ازروذ112g10,6519صلاح10/06/1988بولمانذ121g8,6720نوفل15/03/1992افرانذ121g12,3321مصطفى10/01/1992خريبكةذ111g13,6422عزيز07/09/1987تاوجطاتذ211g9,9923حمادة25/04/1991صفروذ211g12,9524سفير02/02/1988المنزلذ121g12,3525علاء06/04/1989سايسذ121g9,7726عبد الرحمان02/02/1989الرباطذ121g9,6627ادريس06/04/1992فاسذ121g10,58بعد هذا نأتي إلى العملية الموالية، وهي مرحلة تالانتقاء عبر المعدلننتقي الإناث المكررات في البداية، ونطبق عليها عمليةtrier par colonne Kوبشكل تنازليdécroissantثم الإناث الجديدات، ثم الذكور المكررين ، ثم الجددمع كل فئة نقوم بعملية trier par colonne Kوبشكل تنازليdécroissantونحصل على النتيجة أسفله.ر.تالإسم والنسبتاريخ الازديادالسنالجنسالمسار الدراسيالمعدلالقسم1231الهام03/01/1989سلاأ112f13,452هجر03/01/1981مكناسأ112f11,693لبنى05/05/1987كيكوأ122f11,254صفاء03/01/1988الحاجبأ112f9,885سهام25/06/1993الفنيدقأ112f9,006وردة22/01/1994بطيطأ111f14,007مريم12/04/1991افرانأ111f12,998ايمان10/01/1992تازرينأ211f11,009فاطمة12/09/1993المرسأ111f10,8910سوسن12/04/1994الرباطأ111f10,2311خديجة13/07/1988فاسأ121f9,99*3*12عمر 08/02/1990جرسيفذ112g13,5013بدر28/12/1990لخميساتذ112g11,0014الحسن28/12/1993ازروذ112g10,6515سفيان03/07/1988كندرذ122g10,5016ابراهيم10/01/1992فاسذ112g10,0017احمد12/11/1993مكناسذ112g10,0018محمد08/05/1989طنجةذ112g9,5519مصطفى10/01/1992خريبكةذ111g13,6420حمادة25/04/1991صفروذ211g12,9521سفير02/02/1988المنزلذ121g12,3522نوفل15/03/1992افرانذ121g12,3323ادريس06/04/1992فاسذ121g10,5824عزيز07/09/1987تاوجطاتذ211g9,9925علاء06/04/1989سايسذ121g9,7726عبد الرحمان02/02/1989الرباطذ121g9,6627صلاح10/06/1988بولمانذ121g8,67آخر عملية هي توزيع جميع الفئات على الأقسام الخمسة المحددة سابقار.تالإسم والنسبتاريخ الازديادالسنالجنسالمسار الدراسيالمعدلالقسم1231الهام03/01/1989سلاأ112f13,4512هجر03/01/1981مكناسأ112f11,6923لبنى05/05/1987كيكوأ122f11,2534صفاء03/01/1988الحاجبأ112f9,8845سهام25/06/1993الفنيدقأ112f9,0056وردة22/01/1994بطيطأ111f14,0017مريم12/04/1991افرانأ111f12,9928ايمان10/01/1992تازرينأ211f11,0039فاطمة12/09/1993المرسأ111f10,89410سوسن12/04/1994الرباطأ111f10,23511خديجة13/07/1988فاسأ121f9,991 12عمر 08/02/1990جرسيفذ112g13,50113بدر28/12/1990لخميساتذ112g11,00214الحسن28/12/1993ازروذ112g10,65315سفيان03/07/1988كندرذ122g10,50416ابراهيم10/01/1992فاسذ112g10,00517احمد12/11/1993مكناسذ112g10,00118محمد08/05/1989طنجةذ112g9,55219مصطفى10/01/1992خريبكةذ111g13,64120حمادة25/04/1991صفروذ211g12,95221سفير02/02/1988المنزلذ121g12,35322نوفل15/03/1992افرانذ121g12,33423ادريس06/04/1992فاسذ121g10,58524عزيز07/09/1987تاوجطاتذ211g9,99125علاء06/04/1989سايسذ121g9,77226عبد الرحمان02/02/1989الرباطذ121g9,66327صلاح10/06/1988بولمانذ121g8,674ولهذه الغاية نقوم بكتابة أرقام الأقسام بالتسلسل التصاعدي (من1ــ5) بالنسبة لكل فئة . (يتم تكرار العملية حتى آخر تلميذ في الفئة)ثم انتقاء المكرراتselectionnerبجميع المعطياتtrier par colonne Lبشكل تصاعديpar ordre croissantالهام03/01/1989سلاأ112f13,451هجر03/01/1981مكناسأ112f11,692لبنى05/05/1987كيكوأ122f11,253صفاء03/01/1988الحاجبأ112f9,884سهام25/06/1993الفنيدقأ112f9,005*4*colonnes de A - - -à - -IV256barre de colonnesABCDEFGHIJKLM125ر.تالإسم والنسبتاريخ الازديادالسنالجنسالمسار الدراسيالمعدلالقسم712381الهام03/01/1989سلاأ112f13,45192هجر03/01/1981مكناسأ112f11,692103لبنى05/05/1987كيكوأ122f11,253114صفاء03/01/1988الحاجبأ112f9,884125سهام25/06/1993الفنيدقأ112f9,005136وردة22/01/1994بطيطأ111f14,001147خديجة13/07/1988فاسأ121f9,991158مريم12/04/1991افرانأ111f12,992169ايمان10/01/1992تازرينأ211f11,0031710فاطمة12/09/1993المرسأ111f10,8941811سوسن12/04/1994الرباطأ111f10,2351912عمر 08/02/1990جرسيفذ112g13,5012013احمد12/11/1993مكناسذ112g10,0012114بدر28/12/1990لخميساتذ112g11,0022215محمد08/05/1989طنجةذ112g9,5522316الحسن28/12/1993ازروذ112g10,6532417سفيان03/07/1988كندرذ122g10,5042518ابراهيم10/01/1992فاسذ112g10,0052619مصطفى10/01/1992خريبكةذ111g13,6412720عزيز07/09/1987تاوجطاتذ211g9,9912821حمادة25/04/1991صفروذ211g12,9522922علاء06/04/1989سايسذ121g9,7723023سفير02/02/1988المنزلذ121g12,3533124عبد الرحمان02/02/1989الرباطذ121g9,6633225نوفل15/03/1992افرانذ121g12,3343326صلاح10/06/1988بولمانذ121g8,6743427ادريس06/04/1992فاسذ121g10,585353637الهام03/01/1989سلاأ112f13,45138وردة22/01/1994بطيطأ111f14,00139خديجة13/07/1988فاسأ121f9,99140عمر 08/02/1990جرسيفذ112g13,50141احمد12/11/1993مكناسذ112g10,00142مصطفى10/01/1992خريبكةذ111g13,64143عزيز07/09/1987تاوجطاتذ211g9,991
|
