اشكرك اخيmassamixعلى معلوماتك
واشاطرك الراي
الترقي بالكفاءة لا بالاحتجاجات

السبيل الى ذلك هو النضال و التكتل فللاشارة هناك لجنة وطنية لاساتذة التعليم الابتدائي و الاعدادي المجازين تابعة للاتحاد المغربي للشغل من بين مطالبها السماح للاساتذة المجازين بتغيير الاطار

أخي massamix ليس هذا تأييس ولا تبخيس... الإخوة معهم الحق فيما ذهبوا إليه...ليس الأمر بهذه السهولة التي صورتها... إذا التحقت ب ENS حاليا ستتخرج يا أخي بالسلم 10 الرتبة 1...وستضحي بالإقدمية وستضحي برتبك التي راكمتها بشق الأنفس, وقد تفقد سلمك 11 إن كان لديك... وتبدأ من جديد ( السزيف وما أدراك ما السزيف). كانت لنا تجربة متواضعة من خلال لجان المجازين بالابتدائي... ولم نطلب بتغيير الاطار اوتوماتيكيا, ولكن تغيير الاطار بعد تكوين, الشرط الذي طرحناه هو الاحتفاظ بالوضعية الادارية والمالية للموظف أتناء وبعد التكوين.

أنا من المهتمات بالموضوع و أرجو من كل من توفرت لديه معلومات عن الأمر أم يمدنا بها[code][/code]

اخواني ،السلام عليكم
انا استاد مجاز للتعليم الابتدائي مقتنع ومرتاح بالعمل في الابتدائي ،حيث التعامل مع اطفال يحترمونك ويقدرون عملك عكس ما تعيشه الثانويات اليوم .سبق لي ان مارست بالثانوي كمكلف ولمادة علمية حصل وحصلت على تهاني المفتشين .لكن و بالمقارنة ،افضل البقاء في اطاري الاصلي حتى اتابع مستجداته من اجل رهانات متعددة، .
كما استغرب شغف البعض الى تغييير الاطار بدل المطالبة والنضال من اجل تحسين الوضعية الاجتماعية، والحصول على نفس امتيازات الثانوي التأهيلي.
ربما بعض الاخوان يعيشون مشاق الجبل والتنقل والبعد عن الاسرة...ارى في دلك حلاوة يا اخوان وقدعشت قساوة المناطق الجبلية وركوب "الترنزيت" ووو...لكن كل دلك اصبحت اليوم واع بانه لابد منه واعتبره تجربة حياتية للاعتماد على النفس وتجريبها على الصعاب .