|
الملاحظة الأولى التي استرعت انتباهي في هذه المناهج التي تمت مراجعتها هو التخبط الواضح لهيئة التأليف في تحديد مفهوم "مقاربة الكفايات "إذ كل مؤلف يحدده من زاوية معينة ومختلفة للآخر ، والغريب في الأمر أن المشكل ذاته حصل لنفس العنوان وفي جميع المواد.وأعتقد أن السبب في ذلك راجع إلى تحديد مفهوم الكفايات من قبل الوزارة. والله أعلم. |
الملاحظة الأولى التي استرعت انتباهي في هذه المناهج التي تمت مراجعتها هو التخبط الواضح لهيئة التأليف في تحديد مفهوم "مقاربة الكفايات "إذ كل مؤلف يحدده من زاوية معينة ومختلفة للآخر ، والغريب في الأمر أن المشكل ذاته حصل لنفس العنوان وفي جميع المواد.وأعتقد أن السبب في ذلك راجع إلى عدم تحديد مفهوم الكفايات من قبل الوزارة. والله أعلم. |
اقتباس:
|
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لا أحبّ أن أُطنب في الثناء عليك "أختي fulla " فما كَتبتُ في الردّ على مشروع (قتل الروتين ....)-إن اطلعت عليه- جدير بتعريف الإخوم والأخوات الجدد في المنتدى بوزنك وكذا بالدور الذي تقومين به في تنشيط بعض " الورشات " وإليك إحدى ملاحظاتي حول أحد الكتب المدرسية: المنير في اللغة العربية / السنة الخامسة الابتدائية. عنوان النص: طريقي إلى الكتابة، لتوفيق الحكيم ( صفحة 39 ) الخطأ: "إن الأسلوب آلة صناعية ، نَتَرَسَّلُ بها للوصول إلى الحقيقة " الصواب: "إن الأسلوب آلة صناعية نَتَوَسَّلُ بها للوصول إلى الحقيقة" وشكرا على الفكرة |
مشكور اخي نزار على تفاعلك و مشاركتك القيمة
|
| الساعة الآن 13:23 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها