منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=91)
-   -   الأسبوع الثالث من الوحدة الثالثة (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=45208)

البكاوي 26-12-2008 20:55

توضيح
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة musto-jab (المشاركة 330779)
من شروط التقويم العادل مطابقة عناصر الاسءلة مع الانجاز راجع أخي عنصر السؤال (يتطلب الدقة والوضوح ) بالمقارنة مع وضعية الادماج مثالك ( ميز الأسماء النكرة والمعرفة ب (ال ) في الجدول ) ثم كتبت مباشرة افعالا مثل : (تكثر، ارحم، انتبه ) ثم وضعت جدولا للسؤال المستهدف ؛الايشكل خلطا للتلميذ (ة )؛ وكل عام وأنتم بخير ...

باديء ذي بدء أشكرك أخي على ملاحظتك الدقيقة, إلا أنه أخي لست ممن يختلط عليهم الاسم والفعل , امسألة وما فيها فقط أنني أعتمد جذاذات نمطية وأحينها بدرس جديد وتلك الكلمات التي أشرت إليها لاتدخل في سياق الدرس المذكور بل هي من درس سابق لم أنتبه لمسحها مع ما مسح والدليل أن السؤال يخص ما بالجدول في حين تلك الكلمات توجد خارجه , ونفس الشيء وقع لي مع جذاذة أخرى.
وشكرا

البكاوي 26-12-2008 20:58

بسم الله المعين

البكاوي 27-12-2008 12:22

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين

balsam mustapha 28-12-2008 08:50

مجهود جبار لايقوم به إلارجل معطاء و المتفاني في عمله جازاك الله عن الجميع كل خير

البكاوي 28-12-2008 21:43

توضيح ل: musto- jab
أشكرك أخي على ملاحظتك الدقيقة , لكني لست ممن يختلط عليهم الاسم بالفعل, الأمر وما فيه هو أنني أعتمد جذاذات نمطية وبعضها معبأ بدرس سابق ثم أقوم بتحيينها بالدرس الجديد , لذلك فالأفعال التي ذكرت فهي من درس سابق لم يتم مسحها مع ما مسح سهوا ولهذا سوف تجدها خارج الجدول الذي يمسه السؤال.


الساعة الآن 14:08

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها