شكرا جزيلا على هذه القواعد الأساسية في التعامل مع طلابنا
لكن ليست كل القواعد تخضع للمنطق والقابلية للتطبيق،فقد تأتي القاعدة بعكس ما ننتظره منها على اعتبار أن الإنسان لا يشكل
وحدة متجانسة ،فكل شخص قابل ان يشكل لوحده ظاهرة متميزة.
لذا أرى-شخصيا- أن يكون المربي على دراية تامة بهذه القواعد وغيرها وان يخضعها للمرونة أثناء التعامل أضف إلى هذا اعتماد
تجربته في الحياة ومحاولة ابتكار قواعد جديدة في التعامل استنادا إلى خبرته ودربته في الميدان. وشكرا مرة أخرى

merci pour l'infomation

صدقت وشكرت فكل هذا حربته قبل ان اسمع به