نعم أختي الكريم نحن مع النقابات في كل الاضرابات ونناضل من أجل الاخرين أيضا ..وأضم صوتي لصوتك وأتساءل هل من خطى عملية لرد الاعتبار للمدرس ..

-تشجيع على الكسل
-لم يبقى لنا اي طموح مهني بعد اليوم
- الدخول الى المركز في 12 مارس المقبل: خطة استعجالية ، من ورائها امور غير مفهومة: سنة دراسية في ثلثها الاخير.
-الاعلان عن نتائج الانتقاء ابتداء من يوم 23 فبراير يعني انها ستنتهي في تاريخ آخر، يعني ان نتائج الانتقاء وتاريخ اعلانه غير محددين في لحظة زمنية: ، هناك من سيتوصل بقبوله في 23 وآخرون في 24 و...ارتباك
الامتحان يومي 26 و27 فبراير واعلان نتائج الكتابي في 3 مارس والشفوي يوم 6 مارس والنتائج النهائية في 9 مارس وبداية الدراسة بالمركز في 12 مارس: أتمنى من أعماقي الا يقرأ كل من ما زال يسري في عروقه هم هدا الوطن ، هده المدكرة ، لان إن اطلع عليها سيصيب بالاحباط، لمادا؟
هل نحن في دولة صغيرة الاطراف ؟ بالله عليكم هل سيتمكن من مجاراة هده التواريخ من هو في جبال ورزازات او في االصحراء المغربية او في جبال الريف او اعماق الراشدية وزاكورة وتارودانت وبوعرفةو.... هل يتغيب، هل يحصل عل ترخيص اجتياز هده السلسلة، ... إنه الاقصاء الممنهج والدكي سيعمق الجراح لا محالة.

كلامك صحيح أخي الفاضل
عني شخصيا أصبت بالإحباط يوم اطلعت على المذكرة
كان هناك بصيص من الأمل باستثمار القدرات و الطاقات
والخروج من جو الروتين اليومي بتغيير الإطار ومحاولة العطاء بشكل مختلف
ولكن جاءت المذكرة محبطة لكل ذلك
تهدر الطاقات والكفاءات فقط لمجرد حسابات ثم يدعون أن ما يفعلونه هو لمصلحة التلميذ
فأين الآن مصلحة التلميذ التي يتغنون بها؟

اللهم إن هذا ظلم ، فحسبنا الله ونعم الوكيل

حسبنا الله و نعم الوكيل .