|
الميثاق لم يفشل،ولكن تم إفشاله.أفشلته لوبيات الفساد داخل هذا الوطن،هذه اللوبيات التي التقت إرادتها التخريبية مع إرادة بعض المتخلفين من الجسم التعليمي الذين أصبح لاشغل لهم سوى الترقية بدون جهد يذكر.
الميثاق يؤسس لانشاء مدرسة جديدة تتجلى فيها مقومات الدمقرطة والتدبير التشاركي المستقل نسبيا،والتربية على القيم،قيم دينية،وطنية،انسانية ...من شأنها أن تعد الأجيال الصاعدة أحسن إعداد. عندما يتم تجهيل شعب،يسهل استغلاله،هذا ما تطبقه لوبيات الفساد بإحكام ،وتخطيط ممنهج،وبشراكة مع بعض المغفلين منا. |
نعم اوافقك على هدا الطرح ...هناك لوبيات تقاوم كل اصلاح... وقد قاومت الميثاق الوطنى للتربية والتكوين بكل ما لديها من قوة................
لكن كن على علم ان امتدادات هده اللوبيات توجد بيننا نحن ررجال التعليم ...مادا تقول عن المدراء الذين قاوموا في كل النقاشات -ل برروكاديم - حول التدبير التشاركي ....حتى انهم يتحوفون من ..-.مجلس التدبير-- رغم احتصاصاته التشاورية المحدودة ......لوبيات المقاومة لاى تغيير توجد بيننا .... واظن ان الاخت nayda2009 اصابت الهدف عندما قالت اننا امة لانقراء ...ويلزمنا 50 سنة لتطبيق الميثاق الوطنى للتربية والتكوين .....حينت الزمن ديالو مازال ماوصل...سابق لزمانه......وشكرا لكم |
التدبير التشاركي للمؤسسات على مختلف أنواعها،يعتبر أرقى أشكال التدابير،حيث يبيح بلورة مختلف التصورات والآراء بهدف الأخذ بسديدها.إلا أن ما يؤسف له حقا أن بعض المدراء-وكما سبق أن ذكرت أخي-يحاربون تفعيل مجالس المؤسسة،لاعتقادهم أنها تسمح للمرؤوسين بالتدخل في شؤون الرئيس، ومحاسبته عندما يتعلق الأمر بالمصادقة على التقرير المالي للمؤسسة.
|
| الساعة الآن 15:29 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها