منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - Une production écrite par un élève de 2eme ACS

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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nabila (المشاركة 513409)

:_1_prv::_1_prv::_1_prv:Devant une telle catastrophe , je suis obligée de noter le travail......... combien je dois donner???

Autant cet exemple est désespérant autant il fournit matière à réflexion.
Ce n'est pas la note qui est prioritaire dans ce cas, mais la suite qui en sera donnée. Je pense que cet élève-et bien d'autres- ont besoin d'un encadrement spécifique qui appuiera le déroulement des cours: appui apporté par les parents d'abord, par le corps enseignant et adminstartif ensuite et par d'autres partenaires de l'école enfin. Ces élèves ont besoin, au risque de les laisser à leur sort, d'un programme d'apprentissage du français fondamental (la phrase simple, la conjugaison des verbes usuels aux temps les plus utilisés, le lexique de base, ...Il faut avouer que les progressions actuelles ne sont pas toujours au secours ni de l'enseignant ni de l'apprenant; mais je pense que, puisque les guides du prof accordent une marge de manoeuvre à l'enseignant, surtout pour les niveaux qui ne sont pas contraints par un examen final, chacun dans sa classe pourrait prévoir plus de moments de soutien, plus de moments de révision, plus d'activités de base, plus d'analyse des erreurs et de conceptualisation
, ...
Pour la note, Nabila, je vous recommanderais d'appliquer les quatre critères suivants: présentation de la copie (1pt), respect de la consigne (2pts), correction de la langue (4pts) et cohérence textuelle (3pts) sans toutefois oublier qu'il faut noter ces critères séparément. Allah ywafak