يا اخي انت تعلم اننا نتعامل مع فلدات اكبادنا وفقا لمناهج وطرائق بيداغوجية مفبركة على ايد غربية ومغتربة .وتعلم ما يحصده هؤلاء من اهدافهم و كفاياتهم رغم كل الامكانات المتوفرة لديهم مادية و......والنتيجة صراعات دائمة بين المدرس والتلميد تصل الى حد استعمال السلاح.اصبح عملنا داخل الفصل ميكانيكيا روتيني بدون اهداف مسطرة .
بالله عليك الم تتسائل يوما عن موقعك في المنظومة التربوية مادا يمكن ان تغير وما تصنع من هدا المتعلم

ما فرص تاثير المدرس في تفكير وسلوكات واخلاق التلميد امام هدا الزخم من المؤثرات المتطورة والسهلة الاستهلاك
فكل الشباب المغربي يعبر عن اسفه عن سنوات الضياع التي قضاها في التعلم والتي يتمنى لو قضاها في الضفة الاخرى ليحقق ما حققه اقرانه .
الحل هو احياء روح المواطنة عمليا وليس بالشعارات لان الكل مل هده الاسطوانة
اعطاء الفرصة لابناء الشعب وخريجي الجامعات المغربية في العمل هم الاولى
فتح نقاش وطني حول المدرسة الوطنية واعادة الكرامة للمدرس
وسائل الاعلام تكرم الفنانين اصحاب النشاط وتقدمهم للنشا في احسن حلة ليكونوا قدوة لهم
فكم من رجل تربية تم تكريمه او على الاقل استقباله في بلاتوهات تلفزتنا المحترمة
ضرني راسي اصبحت امل هدا الموضوع خليهم هما الي بغاو هاد الحالة

ما فرص تاثير المدرس في تفكير وسلوكات واخلاق التلميد امام هدا الزخم من المؤثرات المتطورة والسهلة الاستهلاك
فكل الشباب المغربي يعبر عن اسفه عن سنوات الضياع التي قضاها في التعلم والتي يتمنى لو قضاها في الضفة الاخرى ليحقق ما حققه اقرانه .
الحل هو احياء روح المواطنة عمليا وليس بالشعارات لان الكل مل هده الاسطوانة
اعطاء الفرصة لابناء الشعب وخريجي الجامعات المغربية في العمل هم الاولى
فتح نقاش وطني حول المدرسة الوطنية واعادة الكرامة للمدرس
وسائل الاعلام تكرم الفنانين اصحاب النشاط وتقدمهم للنشا في احسن حلة ليكونوا قدوة لهم
فكم من رجل تربية تم تكريمه او على الاقل استقباله في بلاتوهات تلفزتنا المحترمة
ضرني راسي اصبحت امل هدا الموضوع خليهم هما الي بغاو هاد الحالة