توضيح وانصاف
 

لماذا دائما ننظر الى النصف الفارغ من الكوب بدلا من النظر الى النصف الممتلىء ؟ لماذا نحسد إخونا لنا على تغيير إطارهم وقد قدموا ثمنا لذلك؟ ومنهم من لم يفتش منذ تكليفه ومنهم من لم ينجح في الإمتحان المهني أو امتحان المفتشين بسبب طول بعده عن مقررالإبتدائي ومساهمته المشرفة في الثانوي. إنني لا أنكر أن يكون هناك من لا يستحق من أساتذة الإبتدائي التدريس في التأهيلي, وهناك من استغل التكليف للقرب من الوسط الحضري وهناك من استغل التكليف للبحث عن عدد الساعات القليلة وغيرها من الدوافع السلبية . لكن في الوقت نفسه هناك من ضحى وابتعد عن منزله وهناك من ارغم وهناك من انتقل من تدريس 27 تلميذ الى تدريس560 تلميذ وجميع المستويات في الثانوي علميهم وآدبيهم, وهناك من كان هدفه من هذا التكليف تشريف كل معلم.... بالنسبة للأخ الذي اقترح المباراة أنا شخصيا مع جميع الأساليب التي تجعل الرجل المناسب في المكان المناسب بالمباراة أو بامتحان كفاءة أو بتقاريرالمفتشين أو بمدة معينة من التكليف .....لكن لنكن منصفين و لا نغبط الناس حقوقهم فلا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه dd1

ليس حسدا و انما دعوة لعدم التفرقة