ظهر نتائج الترقية2007 للتانوي التأهيلي
لا كن ما يزال الغش مستمر :
يا دا الزمان الغدار يا كاسري من دراعي
طيحت من كان سلطان وركبة من كان خامر
خامر : ناعس ولد مما خطيني

تحية تربوية
انتظرنا بفارغ الصبر ترقية 2006 فجاءت مخيبة للامال فهل يعقل ان اكون في رتبة تؤهلني بكل امتياز للترقية هده السنة فاجد نفسي بقدرة قادر في رتبة جد متدنية لا تؤهلن حتى للترقية في سنة 2007
هل يعقل ان تخصم نيابة النواصر من تنقيطي مجموعة من النقط بدون مسوغ قانون
هل يعقل ان يصبح من كانوا في اللوائح السابقة في رتب متدنية جدا في اعلى اللوائح
هل يعقل ان تجد البعض ينال 20 نقطة بالنسبة للادارة و النيابة و التفتيش
نحن لا نحسد احدا و نتمنى لاخواننا من رجال التعليم كل خير و لكن من حقنا ان نطالب بالعدل و تساوي الفرص
اللهم هدا منكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

استرنا يا رب الرشوة اللتي نحاربها وصلت الي التعليم انظروا لوائح ترقية 2006 المهزلة 20تفتيش 20مدير20نائب والاقدمية فقط 10سنوات في حين هناك من لع اقدمية 20سنة ولم يرقي ..........هناك حرف ان

فلا تعجب يا أخي مادام أسلوب الترقية لا يخضع لمنطق تربوي فعال و محفز ومحصن بالإنصاف،ففكر مليا و لاحظ أن كل فوج تعين مباشرة أو أدمج بعد أو في ما بعد بغض النظر عما يحمل من شهادة يمتاز عن غيره أو يقل عنه حظا ، كأن الأمر يخضع لعوامل الطقس المتقلبة من فصل إلى آخر ،ودون شك أن لهذا الأمر انعكاسا سلبيا على المردودية والجودة التي لاداعي للبحث عنها في هذه الظروف مهما تعالى المرء عن تلك المؤثرات.