منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - فضاء مستجدات التربية والتعليم بنيابة ورزازات

- الأرشيف (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=148)

- - فضاء مستجدات التربية والتعليم بنيابة ورزازات (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=29203)

اخاف ان يجدوا مستلزمات اتدفئة هاته في بوت و مكاتب رؤساء لمصالح بالنيابات

معك حق أخي فمن الأكيد أننا لن نتوصل بشيء ونحن نقاسي في أعالي جبال تلوات فكان الله في عوننا لأنه على غرار حطب التدفئة فالبرمجة موجودة والميزانية مخصصة لكن لاشيء من هدا وداك الا الكلام الفارغ والوعود الكادبة

حلول بعد عدة حركات احتجاجية بتازناخت وبومالن دادس

خلفت التكوينات التربوية والإدارية التي نظمتها نيابة ورزازات خلال بداية هذا الموسم وخلال نهاية الموسم الدراسي السابق احتجاجات المستفيدين منها. حيث تم تسجيل وقفة احتجاجية للمستفدين من تكوين برنامج جيني في المدرسة التطبيقية بورزازات ووقفة احتجاجية بتازناخت امام مقر الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاثمي وكذلك توقف التكوين ببومالن دادس لمدة ساعة بسبب سوء التنظيم وكذلك توقيع مجموعة من العرائض التي من بين وا ورد فيها:
- عدم التعويض عن التكوينات عكس ما تنص عليه المراسيم والقوانين الرسمية.
- عدم توفير المبيت للقادمين من المناطق البعيدة.
- غياب الوسائل الضرورية للتكوين.
- تقليص مدة التكوين.
- تغدية هزيلة كما وكيفا.
- غياب محاور أو مسؤول نيابي لحل المشاكل العالقة.
- اختيار التوقيت الغير المناسب للتكوين - برودة الطقس تزامن تكوين المفتشين مع امتحانات الكفاءة التربوية مما جعلهم يتركون التكوين الذي كان منظما بالمدرسة التطبيقية لمدة ثلاث ايام.
- بالنسبة لنكوين جيني القاعة لا ترقى الى المستوى المطلوب غياب الربط بالانترنيت- عدة حواسيب معطوبة... من جهة اخرى فالأيام التكوينية حول "المقاربة الاداتية في التقويم" المنظمة ببلدية تازناخت، نيابة ورزازات، أيام 16، 15 و17 دجنبر 2008 عرفت هي الأخرى بداية متعثرة كتوقف التكوين في بداية اليوم الثاني، واعتصام الاساتدة في قاعات التكوين ثم في ساحة الثانوية الاعدادية ابن العربي الحاتمي (مكان التكوين) ثم في اليوم الاربعاء 17 دجنبر2008 تم كذلك اعتصام في ساحة الثانوية وعند بابها. كما نظمت يوم (الخميس) وقفة احتجاجية أخرى أمام باب الثانوية من طرف الفوج التاني من المكونين، حيث تم استدعاؤهم لنفس التكوين أيام 18، 19 و20 دجنبر 2008• وعلى إثر زيارة لجنة نيابية للمعتصمين بتازناخت وبعد فتح حوار مع النقابات المؤطرة لهذه الحركة الاحتجاجية تم فك الاعتصام على إثر الاستجابة لمطالب الساتذة
- توفير المبيت ل 40 استاذا
- توفير النقل ذهابا وايابا لباقي الاساتذة.
- تحسين جودة التغدية
23/12/2008

بيان اليوم

تروج في أروقة نيابة التعليم بورزازات انباء عن استفادة بعض رجال التعليم بالاقليم (ربما عنصرين) من التفرغ؟؟؟ المصادر اشارت الى ان المعنيين بالامر قد ارتبطا مؤخرا (باحد المجالس)؟؟؟ وان الرغبة في الحصول على التفرغ كانت بادية في عهد النائب السابق الذي -حسب نفس المصادر- تربطه علاقات مع المستفيدين من التفرغ؟؟؟ هذا النائب الذي لم ينل تقاعده الا بعد ان عاث فسادا في الاقليم واعتبرها بقرة حلوب لتنمية مشاريعه القادمة بالاقليم؟؟؟
بخصوص التفرغ الذي يتم تناقله بالنيابة فالمستفيدان حسب مصادر نقابية كانا ينتميان الى (كدش) و-حسب المصادر- فليس بينهما وبين مجال حقوق الانسان الا الخير والاحسان؟؟؟هذا في وقت عجزت فيه التنظيمات النقابية بالاقليم في الحصول ولو على تفرغ واحد نقابيا؟؟؟
في حديث اخر حدثت ملاسنات يوم الاثنين الماضي في اطار اللجنة المشتركة بين التنظيمات النقابية واحد الموظفين بالنيابة -المنعم عليهم- بمصلحة الموارد البشرية وصلت الى حد -حسب المصادر الحاضرة- الى درجة تهديد مسؤول نقابي (بحضور النائب( بالتنكيل به قائلا (غادي نخلي....) ؟؟؟هذا الموظف الذي يرمي به رئيس المصلحة -ويغيب هو- سبق وقرر الانسحاب من اللجنة وقام بلم وجمع الملفات التي تناقش رغم حضور رؤساء المصالح والنائب الاقليمي؟؟؟ومن المنتظر ان تحدد اجراءات ضد سلوك الموظف المذكور الذي يريد منذ التحاقه بالنيابة ان يلعب دورالغضنفر بالنيابة؟؟؟حيث يتم الحديث داخل الاوساط النقابية عن بيان ووقفات ضد الموظف المعني.
فيما لا زال يطرح في صفوف الاساتذة المقبلين على الامتحانات المهنية مصير الاظرفة والطوابع البريدية التي قدمت ضمن ملف المشاركة حيث توصل الاساتذة باستدعاءاتهم عبر السلم الاداري؟؟؟فاين طارت الاظرفة والطوابع؟؟؟ومن طيرها؟؟؟

تعاني مجموعة مدارس ايمدري بورزازات من خصاص في الاساتذة حيث لا زال تلاميذ احد المستويات بدون استاذ منذ بداية السنة؟؟؟ ورغم تدخلات وخطوات السكان وجمعية الاباء ما زالت اذان نيابة ورزازات صماء تجاه مطالب السكان وحقوق الاطفال؟؟؟ للاشارة فالعديد من المؤسسات بتراب الاقليم تعاني من نفس المشكل بسسب الخصاص في الاساتذة ببعض المناطق من جهة و في المقابل هناك فائض بمناطق اخرى؟؟؟ فاين نحن من حق الطفل في التعلم؟؟؟ولماذ يحرم بعض تلاميذ العالم القروي من التمدرس؟؟؟