منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - ضبط فنجان شاي فوق مكتب الأستاذ

- دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=60)

- - ضبط فنجان شاي فوق مكتب الأستاذ (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=13313)

شكراً شكراً جزيلاً يا أخي " أبو خاطر"
هذه هي الحكايات و النماذج الذي يجب أن يعرفها المتفقهين في القانون و ... هذا هو واقع حالنا و لا مفر منه بالتستر و راء السراب.
و يجب أن يعرف جميع اللإخوان الذين يتكلمون كثيراً بالقانون أن التطبيق الحديدي للقانون سيوقف الحياة في هذه البلاذ و أن أهم بند في القانون و الأول هو " يجب أن تكون هناك مرونة في تطبيق القانون" أي أن يجب تطبيق القانون على أرضية قابلة لتطبيق تلك القوانين و من هنا سأطرح عليكم بعض الأسئلة أو بعض الضروف التي لا يمكن تطبيق القانون و المذكرات فيها .
1- الوقت القانوني للإدلاء بالشهادة الطبية هو 48 ساعة ... فلماذا نسمع أنه في البادية يمكن أن تدلي بها خلال 72 ساعة؟ و هذا الإستثناء لا يوجد في التشريع.
2- هناك من يعمل يوم الأحد في بعض الفرعيات ... ( وأنا شخصياً عملت يوم الأحد )
3- التأخرات في البادية لا يعاقب عنها القانون, هل في نظرك أن المسؤولين لا يعرفون ذلك ؟؟ إنهم يتساهلون رغم أنفهم على ذلك.
4- المعلمين في البادية يتفتشون في المقاهي و بعلم المسؤولين.
5- ساعات الرياضة البدنية من يقوم بها في البادية ؟؟؟ و المسؤولين يعرفون ذلك
و السؤال: لماذا ؟؟ هل يتسامحون معنا لسواد عيوننا؟؟
لأنهم يعرفون أننا نقوم بأعمال ليست من اختصاصاتنا. - فتح أبواب القسم - تنظيف القسم - توزيع المطعم في القسم - تزيين القسم - ملأ النقط - تسجيل التلاميذ و الطوا في الدوار لتسجيل عدد أكبر من التلاميذ, و هذا ليس من اختصاصات المعلم - غياب التدفئة من الأقسام حقنا و حق التلاميذ لا نتكلم عنه - القسم المشترك من حقنا رفض العمل فيه و الدليل على عدم الإعتراف بالقسم المشترك هو غيابه في الميثاق الوطني للتربية و التكوين -
و اللائحة طويلة و يعرفها كل المسؤولين ... و لهذه الأسباب فهم يتعاملون ب " عين شافت و عين ما شافت" و " لا عين شافت لا قلب وجع" لاكن من شروطهم هو عدم الإخلال بالأمن أي أن الأشياء سائرة طول ما أن الأوضاع مستقرة, و بمجرد حصول شوشرة يرجعون بسرعة فائقة إلى القوانين و المذكرات و ...
ونجد في كثير من الأحيان المديرين لا يستوعبون لماذا ذلك ؟ لماذ السكوت من طرف المسؤولين عن كل ذلك؟ لماذا السكوت عن بعض(المعلمين), و القيامة تقوم بالنسبة للبعض الآخر ...السكوت في بعض النواحي و القيامة تقوم في بعض النواحي ... إنها حسب الوضعيات و حسب الضروف ( أي: هل الحال مهدن أو هناك شوشرة و صداع؟؟

rosa

شكراً شكراً جزيلاً يا أخي " أبو خاطر"
هذه هي الحكايات و النماذج الذي يجب أن يعرفها المتفقهين في القانون و ... هذا هو واقع حالنا و لا مفر منه بالتستر و راء السراب.
و يجب أن يعرف جميع اللإخوان الذين يتكلمون كثيراً بالقانون أن التطبيق الحديدي للقانون سيوقف الحياة في هذه البلاذ و أن أهم بند في القانون و الأول هو " يجب أن تكون هناك مرونة في تطبيق القانون" أي أن يجب تطبيق القانون على أرضية قابلة لتطبيق تلك القوانين و من هنا سأطرح عليكم بعض الأسئلة أو بعض الضروف التي لا يمكن تطبيق القانون و المذكرات فيها .
1- الوقت القانوني للإدلاء بالشهادة الطبية هو 48 ساعة ... فلماذا نسمع أنه في البادية يمكن أن تدلي بها خلال 72 ساعة؟ و هذا الإستثناء لا يوجد في التشريع.
2- هناك من يعمل يوم الأحد في بعض الفرعيات ... ( وأنا شخصياً عملت يوم الأحد )
3- التأخرات في البادية لا يعاقب عنها القانون, هل في نظرك أن المسؤولين لا يعرفون ذلك ؟؟ إنهم يتساهلون رغم أنفهم على ذلك.
4- المعلمين في البادية يتفتشون في المقاهي و بعلم المسؤولين.
5- ساعات الرياضة البدنية من يقوم بها في البادية ؟؟؟ و المسؤولين يعرفون ذلك
و السؤال: لماذا ؟؟ هل يتسامحون معنا لسواد عيوننا؟؟
لأنهم يعرفون أننا نقوم بأعمال ليست من اختصاصاتنا. - فتح أبواب القسم - تنظيف القسم - توزيع المطعم في القسم - تزيين القسم - ملأ النقط - تسجيل التلاميذ و الطوا في الدوار لتسجيل عدد أكبر من التلاميذ, و هذا ليس من اختصاصات المعلم - غياب التدفئة من الأقسام حقنا و حق التلاميذ لا نتكلم عنه - القسم المشترك من حقنا رفض العمل فيه و الدليل على عدم الإعتراف بالقسم المشترك هو غيابه في الميثاق الوطني للتربية و التكوين - إننا في البادية لا نعمل في الأوقات الأخيرة في المساء و ذلك لعدم و جود الكهرباء ( و هل هناك مذكرة تقول " الخروج مبكراً إذا كانت المدرسة لاتتوفر عن الإنارة ؟؟) - و عندما تكون المدرسة في الضفة الأخرى من الوادي نقول للتلاميذ لا تأتون للمدرسة إذا كان الجو ممطراً ( و هل تكلمت المذكرة عن ذلك؟؟)
و اللائحة طويلة و يعرفها كل المسؤولين ... و لهذه الأسباب فهم يتعاملون ب " عين شافت و عين ما شافت" و " لا عين شافت لا قلب وجع" لاكن من شروطهم هو عدم الإخلال بالأمن أي أن الأشياء سائرة طول ما أن الأوضاع مستقرة, و بمجرد حصول شوشرة يرجعون بسرعة فائقة إلى القوانين و المذكرات و ...
ونجد في كثير من الأحيان المديرين لا يستوعبون لماذا ذلك ؟ لماذ السكوت من طرف المسؤولين عن كل ذلك؟ لماذا السكوت عن بعض(المعلمين), و القيامة تقوم بالنسبة للبعض الآخر ...السكوت في بعض النواحي و القيامة تقوم في بعض النواحي ... إنها حسب الوضعيات و حسب الضروف ( أي: هل الحال مهدن أو هناك شوشرة و صداع؟؟

rosa

شكراً شكراً جزيلاً يا أخي " أبو خاطر"
هذه هي الحكايات و النماذج الذي يجب أن يعرفها المتفقهين في القانون و ... هذا هو واقع حالنا و لا مفر منه بالتستر و راء السراب.
و يجب أن يعرف جميع اللإخوان الذين يتكلمون كثيراً بالقانون أن التطبيق الحديدي للقانون سيوقف الحياة في هذه البلاذ و أن أهم بند في القانون و الأول هو " يجب أن تكون هناك مرونة في تطبيق القانون" أي أن يجب تطبيق القانون على أرضية قابلة لتطبيق تلك القوانين و من هنا سأطرح عليكم بعض الأسئلة أو بعض الضروف التي لا يمكن تطبيق القانون و المذكرات فيها .
1- الوقت القانوني للإدلاء بالشهادة الطبية هو 48 ساعة ... فلماذا نسمع أنه في البادية يمكن أن تدلي بها خلال 72 ساعة؟ و هذا الإستثناء لا يوجد في التشريع.
2- هناك من يعمل يوم الأحد في بعض الفرعيات ... ( وأنا شخصياً عملت يوم الأحد )
3- التأخرات في البادية لا يعاقب عنها القانون, هل في نظرك أن المسؤولين لا يعرفون ذلك ؟؟ إنهم يتساهلون رغم أنفهم على ذلك.
4- المعلمين في البادية يتفتشون في المقاهي و بعلم المسؤولين.
5- ساعات الرياضة البدنية من يقوم بها في البادية ؟؟؟ و المسؤولين يعرفون ذلك
و السؤال: لماذا ؟؟ هل يتسامحون معنا لسواد عيوننا؟؟
لأنهم يعرفون أننا نقوم بأعمال ليست من اختصاصاتنا. - فتح أبواب القسم - تنظيف القسم - توزيع المطعم في القسم - تزيين القسم - ملأ النقط - تسجيل التلاميذ و الطوا في الدوار لتسجيل عدد أكبر من التلاميذ, و هذا ليس من اختصاصات المعلم - غياب التدفئة من الأقسام حقنا و حق التلاميذ لا نتكلم عنه - القسم المشترك من حقنا رفض العمل فيه و الدليل على عدم الإعتراف بالقسم المشترك هو غيابه في الميثاق الوطني للتربية و التكوين - إننا في البادية لا نعمل في الأوقات الأخيرة في المساء و ذلك لعدم و جود الكهرباء ( و هل هناك مذكرة تقول " الخروج مبكراً إذا كانت المدرسة لاتتوفر عن الإنارة ؟؟) - و عندما تكون المدرسة في الضفة الأخرى من الوادي نقول للتلاميذ لا تأتون للمدرسة إذا كان الجو ممطراً ( و هل تكلمت المذكرة عن ذلك؟؟)
و اللائحة طويلة و يعرفها كل المسؤولين ... و لهذه الأسباب فهم يتعاملون ب " عين شافت و عين ما شافت" و " لا عين شافت لا قلب وجع" لاكن من شروطهم هو عدم الإخلال بالأمن أي أن الأشياء سائرة طول ما أن الأوضاع مستقرة, و بمجرد حصول شوشرة يرجعون بسرعة فائقة إلى القوانين و المذكرات و ...
ونجد في كثير من الأحيان المديرين لا يستوعبون لماذا ذلك ؟ لماذ السكوت من طرف المسؤولين عن كل ذلك؟ لماذا السكوت عن بعض(المعلمين), و القيامة تقوم بالنسبة للبعض الآخر ...السكوت في بعض النواحي و القيامة تقوم في بعض النواحي ... إنها حسب الوضعيات و حسب الضروف ( أي: هل الحال مهدن أو هناك شوشرة و صداع؟؟

rosa

طلب لأصدقاء المنتدى:
أريد من جميع الإخوان المعلمين و المعلمات أن يدلون بما سمح و يسمح به النائب الإقلمي من تجاوزات غير قانونية و الغير المرخصة, في المنطقة التي يعملون بها.
كالغياب في المناسبات و الغياب في الأيام الممطرة و التأخرات و .... حتى نكون ملفاً لذلك, و نرى هل هناك اختلافات بين المناطق و الأماكن و ... ؟ و من تم نرى مكان القانون و المذكرات من الإعراب. و تحية للجميع.
لماذا نتستر نحن على كل ذلك ؟؟ إنه حقنا و يجب أن يتمتع به كل المعلمين و المعلمات. و يجب أن تكون هناك مذكرات في ذلك.
rosa

لا اشاطرك الراي ياخي لاننا نهتم بالقشور ولا نهتم باللب يا اخي شرب الشاي ليس بجريمة تستحق كل هذا فما رايك في الذي يدخن في القسم مثلا او امام الباب اللهم شرب الشاي مادام لا يخالف القانون وما دام ليس هناك نص تشريعي واضح في هذا الامر ولا تدخين السجائر لنترفع عن هذا ولنترك رجل التعليم يعمل فبمثل هذه التفاهات نعرقل السير العادي للعملية التربية والتعليمية لي سؤال هل هذا الاستاذ يقوم بشيء لا يقوم به الاخرون هل شرب الشاي جريمة يعاقب عليها القانون هل شرب كاس شاي يتساوى مع شرب كاس خمر لنترفع شيئا ما ساحكي نكتة بالمناسبة هذا جوج ديال الرجال جالسين على الططوار تيتسناو الطوبيس واحد شاد التسبيح تيسبح والاخر شاد قرعة ديال الشراب تشرب شوية ها الفركونيت ديال البوليس دايزة اهو اقول لتشرب الشراب لهداك لكيسبح : اجمع التسبيح راه البوليس دايزين