منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - درس حول النسبة المائوية الخاصة بالترقية(2008)

- دفاتر الترقية والأجور والتعويضات (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=126)

- - درس حول النسبة المائوية الخاصة بالترقية(2008) (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=36975)

شكرا للأخوين أبوأشرف وسعيد على التحليل المميز.
لكن المشكل ليس في التوزيع الغير متساوي للعدد أو النسبة ، فحتى في حالة التساوي ستكون العملية خاطئة.
سوف نشرك الإخوان في حل المعادلة بالتدريج حتى يتم استيعابها وفهمها جيدا.

لا توجد 22 في المئة ككوطا بل 11 في المئة

لقد قاموا بجمع 11+11=22 وهذا خطأ
اذا افترضا ان عدد المجتازين هو 100
11 في المئة هو العدد 11
ونفترض عدد المرشحين للاختيار هو 100
11 في المئة هو العدد 11
11+11=22
لكن من200 وليس من مئة
اذن 22 في المئتين =11 في المئة
كل هذه السنين ونحن مقولبين اووووواهmt2mt2mt2mt2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المهم (المشاركة 250530)

تحليل منطقي و مهم أخي "المهم",
سنعيدالعملية بالتدريج التفاعلي حتى تعم الفائدة و يتم استيعاب العملية من طرف أكبر عدد ممكن من الإخوة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوأشرف (المشاركة 250005)

%14 بالإختيار و %11 بالإمتحان
لكن يجب الإنتباه إلى أن الحصيص الإجمالي لهاتين النسبتين المائويتين غير متساوي بالتالي لا يمكن جمعهما مما يعني أن نسبة %25 التي يتكلمون عنها ليست كذلك
ولأوضح أكثر سأعطي هذا المثال البسيط :
لنفترض أن مجموع المستوفين لشروط الترشح للترقي بالإختبار هو 100 من بينهم 40 قد استوفو شرط 10سنوات للترشح بالإختيار إذن :
%11 (الحصيص الإجمالي هو 100) تساوي 11 أستاذ
%14 (الحصيص الإجمالي هو 40) تساوي تقريبا 6 أستاذ
إذن مجموع المترقين هو 17 وليس 25

ياأخي حساباتك هذه ليست في محلها.إليك المثال عن 2007 ثانوي إعدادي 2إلى 1 :
اللائحة كلها تضم 10987 .
11% تعطينا 1209 وقد رقي لحد الآن 1181 وبقيت 28 للطعون أوأشياء أخرى أجهلها.
فإذا كان عدد المستوفين سنة 2008 يقارب 12000 إن شاء الله فإن 14 % ستكون 1680 مرقى.أما الإمتحان المهني فعدد المترشحين سيكون أكبر وبالتالي 11% ستعطي عددا أكبر من المناصب.

لنكمل الشرح

لنفرض أن هناك 200 مرشح للترقية بشقيها (الأقدمية و المبارات).
فكم هو عدد المرقين والناجحين بنسبة 25% ؟