منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=90)
-   -   مذكرة رقم: 128 تنظيم امتحانات الكفاءة المهنية – دورة دجنبر 2008 (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=40000)

أبوطارق 27-11-2008 07:46


المملـكـة المغربـية
وزارة التـربيــة الوطنيـــــة
والـتعـليـــم الـعالــــــي
وتـكــويــن الأطــــــــر
والـبحـــث الـعـــلمــــي

نموذج رقم 3

امتحانات الكفاءة المهنية - دورة دجنبر 2008

(*)



طلب الترشيح لاجتياز امتحان الكفاءة المهنية

الدرجة الأولى من إطار الملحقين التربويين ( السلم 11 )

الدرجة الثانية من إطار الملحقين التربويين ( السلم 10 )


الإسم الشخصي: ...............................................الإسم العائلي : ..........................................
رقم التأجير : ...................................رقم بطاقة التعريف الوطنية : ........................................ الإطار والدرجة : .................................................. .... تاريخ التسمية في الدرجة: .................
مقر العمل : ................................................................ النيابة : ...........................................
توقيع المترشح :
النقطة المهنية

عناصر التنقيط
نقطة الرئيس المباشر
توقيع وخاتم الرئيس المباشر
إنجاز الأعمال المرتبطة بالوظيفة
5/
بعد التأكد من توفر المترشح(ة) على الأقدمية المطلوبة
المردودية
5/

السلوك المهني
5/

القدرة على التنظيم
3/

البحث والابتكار
2/
مجموع النقط الجزئية
20/


حرر في بتاريخ
(*) ضع علامة (x) في الخانة المناسبة .
يرسل طلب الترشيح في ظرف سري مختوم







abdoooo 29-11-2008 20:25

شكرا لك أخي على مجهوداتك القيمة

akheraz 30-11-2008 10:17

شكرا جزيلا على المجهودات القيمة. بارك الله فيك.

targante 01-12-2008 09:26

merci pr les renseignements

عبدالعالي2010 04-12-2008 16:50

شكرا على المجهود


الساعة الآن 23:07

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها